515投資者保護日|國投瑞銀“財商課程公益行”青少年金融素養培育課程：構建“探索-思考-實踐”閉環學習體驗

新浪財經“2025年度投教優秀案例評選”活動已於3月21日正式啟動。國投瑞銀“財商課程公益行”青少年金融素養培育課程參選“最佳投資者教育優秀創新案例”類別。>>活動詳情

據悉，國投瑞銀“財商課程公益行”青少年金融素養培育課程針對中小學及大學生群體，聚焦“花錢、攢錢、賺錢、投錢”四大核心課題，通過“偵探式場景分析”“財富公式建模”等創新思維，打破傳統財商教育的單向輸出模式，構建“探索-思考-實踐”的閉環學習體驗。課程分為青少年版和大學生版，精準匹配不同階段的認知特點：青少年課程以“財商鑰匙”為線索，通過趣味場景激發興趣；大學生課程則聚焦“從理論到實踐”的綜合過渡，助力學生構建理性財富觀。

針對小學生、中學生、大學生不同認知水平，定製差異化內容。例如，小學生課程側重“儲蓄與消費決策”，大學生課程聚焦“思維塑造”，確保知識傳遞的精準性。

中小學課程-偵探式學習場景：聯合深圳中學、上海市小學生愛心暑托班等機構，以“柯南探案”IP為線索，設計“如何花錢？如何攢錢？如何賺錢？如何投錢？四大主題 。為更好的培養中小學生的財商思維，國投瑞銀基金首席理財策略分析師撰寫了《打開財富之門的七把鑰匙》課程，注重培養他們的財商意識和基礎能力。課程將財商知識整合為一場少年財商偵探團探索7把神秘鑰匙的思維遊戲，契合小朋友的興趣愛好，趣味性十足；課程將如何花錢、攢錢、賺錢等財商相關話題的底層邏輯打通，分別用交換、稀缺、剛需、遠見、躍遷、協作和概念等7把思維鑰匙，幫助中小學生建立融會貫通的財商思維，內容有深度。

大學課堂-遊戲化互動機制：大學生與傳統的職業規劃和工作導向不同，大學是一個綜合過渡階段，從財富的角度是從花錢到開始自己賺錢的過渡，從人性的角度是從確定性的理論世界到概率性的真實世界的過渡，從個人認知的角度是從理解具象化案例到思想抽像化哲學的過渡。因此課程有別於從基本金融知識入手的財商課程，《打開財富之門的鑰匙——大學生財商第一課》從知識的底層邏輯出發，和同學們探討什麼是高財商，並得到財富公式。

在4把思維鑰匙的探索中，用有趣的骰盅遊戲把同學們帶入“概率”的世界。在思維遊戲與策略推演中我們領悟到“捨得”是財商思維的原則，也是做決策的心境，並且可以幫助我們避免思考的誤區。在短期世界和長期世界的推演中，發現時間視野不同的人往往會做出截然不同的選擇，“遠見”是財商思維的靈魂，也是個人智慧之源，讓我們做出明智的決策。在短期利與長期利的抉擇，利與弊的反複糾結中，我們發現“愛好”才是治癒一切的良藥，更是財商思維的支點。在四把打開財富之門的鑰匙完美呈現後，也展示了理財知識的底層邏輯，並完善了財商公式，提出關於它們的終極思考。值得一提的是，我們首次在線下投教活動建立反饋機制，同學們可在國投瑞銀基金投教公眾號發送自己課程體驗，我們也收到眾多同學的正向反饋。

活動覆蓋深圳、上海、武漢等地超500名中小學生及華中師範大學研一學生，單場活動最高參與人數達120人。：通過課後調研，學生、居民滿意度達100%，70%的家長反饋“孩子對金錢管理興趣顯著提升”。活動獲深圳多所中學、上海市民心工程等合作方認可，還收穫深圳孝德學校感謝信。