專家：不論高校英語四六級是否與學位脫鉤，都應尊重其自主權

這兩天，西安交通大學教務處發佈的一則通知，在網上引發有關“英語四六級與學位脫鉤”話題的討論。

“高校英語四六級與學位證書脫鉤”並非新話題。澎湃新聞注意到，早在十年前就有過一次大討論，當時已有不少高校將四六級與學位證書頒發進行了脫鉤。另一方面，至今仍有部分高校英語四六級與學位證書的頒發掛鉤。

9月21日，中國教育發展戰略學會學術委員會委員陳誌文在接受澎湃新聞採訪時指出，原則上，高校有自主權來決定英語四六級與學位掛鉤還是脫鉤，不管高校選擇的是脫鉤還是掛鉤，都應給予尊重。

“隨著時代發展變化，高校的考量也在發生變化，這很正常。”陳誌文強調，“但我們絕不能把英語學習妖魔化，我們仍需要借助英語這一工具去參與世界交流、競爭，尤其是在當下。”

“高校英語四六級與學位脫鉤”話題再受關注

9月20日，西安交通大學教務處發佈通知：經學校2023年第五次本科生院院務會研究決定，我校不再將大學英語四六級考試、校內英語水平考試和校外其他各類英語考試是否參加及其考試成績作為本科生畢業及學士學位授予條件。該決定自2023年9月1日起實施，請知悉並通知學生。

該通知流傳到網絡上後，引發網友關注。對此，西安交通大學教務處工作人員接受媒體採訪時表示，“其他學校也有，並不是一個奇怪的決定”,“這不是西安交大特立獨行的舉措”，希望網友不要過度解讀。

事實上，高校英語四六級與畢業證、學位證脫鉤確實並不算新鮮事。陳誌文介紹說，早在1996年，《中國青年報》就曾對這一問題進行過報導討論。澎湃新聞梳理過往報導發現，2013年該話題再次發過廣泛關注和討論，且當時就已有不少高校將英語四六級考試成績與學位證書的頒發脫鉤。

當年，《現代金報》報導稱，“記者從寧波幾所本科院校瞭解到,大部分院校取消四級和學位掛鉤這項制度，但學生對四六級的熱情依然不減。”報導中提到，2006年寧波工程學院取消了四級與學位掛鉤政策，2008年開始浙江大學寧波理工學院不需要用英語四級成績來換畢業證書，另外寧波大學、寧波大紅鷹學院也取消了英語四級與學位掛鉤政策。

2013年11月，《揚子晚報》也曾報導：“今年12月的大學英語四六級考試報名工作正陸續收尾，而關於英語四級要不要與學位掛鉤的問題又成為大學生關注的熱點。‘教育部從未將英語四級考試與學位授予掛鉤。’昨天這一說法在網上熱傳。揚子晚報記者採訪也證實該說法。”報導稱，南京理工大學、南京師範大學等高校都將學位證與英語四級考試進行了鬆綁，或“只要修完大學英語課考試合格就算過關”，或“用本校的學位英語考試取代四級考”。

同年11月，“大河網-河南商報”的報導中提到，“25日，有媒體報導稱四川部分高校學位證已與英語四六級脫鉤。25日，記者瞭解到，河南省多所高校學位證已與英語四六級脫鉤。”報導稱，鄭州大學、河南大學、河南財經政法大學等多所高校學位證均已與英語四級脫鉤。

另外，據《長江日報》2013年報導，武漢理工大學、中南財經政法大學等18所武漢高校已不再將英語四級考試成績與授予學生學位掛鉤。

2013年，國務院學位委員會在答覆人大代表建議時重申：國務院學位委員會和教育部並未製定學士學位授予與英語四級考試掛鉤的辦法。

專家：尊重高校自主權，重視英語的工具作用

我國於1987年開始實行大學英語四級考試。

2005年2月，教育部宣佈對四六級考試改革，不再發放合格證，改為發放成績單，並重申教育部從未要求大學英語四級考試與學位掛鉤。

此後，不少高校的英語四六級考試與學位證書脫鉤。《新聞晨報》2005年曾報導，“本市華東理工大學和華東師範大學兩所院校同時宣佈：從2005屆本科畢業生開始，其學位發放工作將與英語四六級證書脫鉤。這是今年四六級改革後滬上首批宣佈二者不再掛鉤的學校。”報導還提到，早在改革前，複旦大學、上海交通大學就這樣做了。

不過，目前仍有部分高校將學位授予與英語四級考試掛鉤。澎湃新聞注意到，今年7月，社交平台上有多名網友發帖提到，因為四級沒通過沒拿到學位證，“今年六月只拿了畢業證”，並有網友在網上尋求補救方案。

國務院學位委員會和教育部未要求大學英語四級與學位掛鉤，是否意味著高校就應該將英語四級考試成績與學位證書頒發脫鉤？

“我認為高校有自主權來決定大學相關學位授予的資格與條件，比如大學英語四級與學位掛鉤，或者不掛鉤。”陳誌文在接受澎湃新聞採訪時表示，“時代在變化，高校的考量也在變，選擇將英語四級與學位證掛鉤或者脫鉤，都會有自己的道理，要尊重高校的辦學自主權。”

陳誌文指出，時代發展到現在，大學英語水平普遍得到提升，很多知名大學有不少課程是英文教學的，優秀的學生英語往往也很好，不必用單一的尺子來衡量學生的英語水平，因此很多高校陸續取消了英語四級與學位證掛鉤的政策。

“但是對堅持不取消這種掛鉤的高校，我覺得也需要尊重。”陳誌文說，“不是說原來掛鉤就錯了，現在脫鉤就對了，而是不同時代、不同發展階段、不同層次高校，學生的英語水平不一樣，學校的考量也不一樣。”

“另外，無論是從科學技術的學習上、國際交流上，還是我們跟西方做鬥爭、反妖魔化中國的過程中，我們都需要借助英語這一工具，我們不能總是用表情包吧？這就要求我們要學好英語。”陳誌文強調，“所以，我們不能因為高校取消了英語四級與學位證掛鉤，就不重視英語學習，甚至把英語學習妖魔化、或者對英語學習貼標籤，將之與愛國不愛國綁定。我堅決反妖魔化英語學習。”