教官毆打學生，背離了軍訓初衷 | 新京報快評

轉自：新京報評論

有必要針對學生的軍訓、拓展類訓練的安全出台專門的制度規範。

文 | 張西流

“男生軍訓遭教官毆打”一事在網上發酵後，涉事教官被學校辭退。

據光明網綜合報導，9月22日，有網友發佈視頻稱，河南南陽工業學校一學生在軍訓中被教官毆打。9月23日，涉事學校對此通報稱，學校要求涉事教官向該學生賠禮道歉，並對涉事教官進行辭退。

視頻顯示，一名學生疑似與教官發生口角，之後雙方產生肢體衝突，有推搡行為。該教官用手推、腳踹致學生不斷後退，之後另一名教官用腳將該學生踹倒在地。前一名教官上前一巴掌打到學生臉上。涉事學校通報確認，“我校一名學生在拓展訓練過程中，因不服從管理與教官發生語言衝突，後升級為教官顧某、王某與該學生發生肢體衝突”。

學生參加軍訓卻被教官毆打，儘管涉事教官已被辭退，但由此引發的負面效應，仍值得反思。

此類教官毆打學生的行為，顯然已經背離了學校開展軍訓等拓展訓練的本義，也使其教育價值和社會價值大減價扣。

現實里，類似在軍訓等拓展訓練過程中發生“肢體衝突”的事，雖不普遍，但也時有發生，應該引起足夠重視。

比如，2014年8月24日，湖南龍山縣某中學發生一起教官與師生肢體衝突事件，共造成42人受傷；2018年10月10日，江西某師範學院軍訓教官腳踢大一女生的消息也在微博刷屏……類似事件的發生，甚至引發了軍訓存廢之爭。一些學校因噎廢食，藉機取消了軍訓。

我國《國防教育法》明確規定，所有學生都應接受軍訓。時間一般在9月份開學前或國慶後。可見，學生參加軍訓，是一項法律義務。一些學校擅自叫停，顯然不合適。但對類似在軍訓中發生的“肢體衝突”，也要想辦法予以規製。

一方面，之所以發生衝突，與軍訓方式較陳舊，教官不懂學生心理和教學方法、甚至動輒採取體罰等強製手段有關。另一方面，軍訓等拓展訓練本身被賦予了磨煉學生意誌的“使命”，但部分學生日常鍛鍊缺乏，一時對集中訓練環境不適應，易與教官要求發生衝突。

因此，當務之急，是對軍訓等校園拓展類訓練等加強管理和規範。事實上，早在2019年9月，教育部等四部門就聯合發出通知，要求強化風險管控，加強對學生軍訓安全管理工作的指導和監督，針對青少年學生身心特點，講究方式方法，控製訓練強度，做到科學組訓、靈活施訓、文明施訓。

根據通知精神，有必要針對學生的軍訓等拓展類訓練的安全出台專門的制度規範，明確學校、教官的職責，強化技術規程和保護措施；同時，開展學生軍事訓練安全專項檢查，以確保安全有序地實現國防教育初衷。

撰稿 / 張西流（職員）

編輯 / 遲道華