媒體：「不上早課睡到自然醒」，家長該不該懟老師？

不上早課，不符合當前的義務教育學校管理規定。

近日，一份「家長因上學時間太早在班群懟老師」的聊天記錄引發熱議。

據極目新聞報導，在上海金山區某小學一班群內，一名家長向班里老師表示：「從今天開始，XX所有的第一節早課不上。讓他睡到自然醒，他現在的睡眠比早課重要些。孩子小，不適合太早起來。」隨後，有老師在群內回應家長的言論，在後續交談中雙方發生言語爭執。

3月1日，上海市金山區教育局工作人員告訴記者，他們已經聯繫了家長和學校，正在溝通協調此事。

家長希望孩子「睡到自然醒再去上學」，可以理解。但提出孩子不上第一節早課，則不符合當前的義務教育學校管理規定。現實中，若違反《中小學生守則》以及《小學生行為規範》，將影響學生接受完整的義務教育。不遵守義務教育學校管理規定，並不利於孩子的成長。

班主任老師不同意這種做法，是按規定行事，也是在對學生接受義務教育負責。而家長懟教師，則誤解了班主任老師的權責，也混淆了群己邊界。對於如何保障孩子的睡眠時間，家校應進行理性溝通，形成家校的合力。

讓孩子睡到自然醒再去上學，這一想法不錯，但不能無視學校的教學安排。當前，小學低年級每天的課時為5—6節，如果每天第一節課都不上，孩子落下的課就將佔到六分之一到五分之一，這些課怎麼補上？

學校不可能專門安排教師為其補課，而家長要補上孩子的這些課，就可能導致孩子回家後加班加點學習，每天晚睡，形成惡性循環，並不能保障孩子充分的睡眠。

另外，不按時上學也會讓孩子缺乏規則意識。一旦今後孩子上大學後，難道也要以「睡到自然醒」為由遲到、曠課嗎？

當然，這名家長提到的讓孩子睡到自然醒，也引起一些家長的共鳴，認為目前學校上學的時間太早，導致孩子睡不醒。但這屬於另一個範疇的問題，即是否推遲上學時間。這不是由班主任老師可以決定的，而屬於教育公共決策。

對此，不同家長有不同看法，曾有家長向地方政府領導提出推遲上學時間的建議，但具體推遲上學時間，又遭到其他更多家長的反對。

一旦推遲上學時間，勢必打亂既有的工作、生活節奏。本來家長按原時間送孩子到校後再去單位正好，推遲後還得讓孩子提前到校，不然會遭遇交通擁堵。

而且，推遲上學也意味著推遲放學，還會出現接送孩子的新問題等。所以，不能僅憑少數家長的意見，就做出調整上學時間的決策，而要廣泛聽取家長的意見，科學決策。

家長有保障孩子充足睡眠的意識，這值得肯定，但這並不能靠推遲上學來解決。就拿上海來說，教育部門已經明確規定，小學每天的上課時間不早於8：20。因此，保障孩子睡眠，關鍵在於，要培養孩子養成規律的健康的作息習慣。

一方面，學校要控制給學生佈置的作業量，不能讓孩子每天回家後花很長時間做作業，不能按時睡覺。如果學校老師佈置的作業量過多，這是違反有關作業管理規定的，家長也可以找老師交涉，要求減少作業量。

另一方面，家長要培養孩子良好的學習、作業習慣，不能在學校佈置的作業基礎上給孩子「加餐」。要督促孩子按時完成每天的作業、準時睡覺，培養孩子的獨立性和責任心。

事實上，結合學校的教學安排，從保障孩子每天睡足10小時出發，來做好孩子每天的學習、生活計劃，正是家長要對孩子開展的規劃教育以及規則教育。這既讓孩子遵守學校規定，按時上課，又保障孩子「睡到自然醒」，提高孩子學習效率的同時，也利於孩子成長。