新增「零食課」、領取新教材、課間擴容,方莊第二小學新學期啟程

9月1日,北京市中小學迎來秋季新學期。早上,北京市豐台區方莊第二小學門口已經豎起彩色的氣球拱門,110餘名一年級「小豆包」在老師的帶領下,走入開學典禮會場,開心地和其他年級的同學們揮手。

記者瞭解到,同學們都領到了新教材;本學期同學們的學習生活也在發生變化。根據北京市教委的新政策,各校已經對課間時間進行了調整優化。

方莊二小新一年級小學生們走入開學典禮會場。新京報記者 李木易 攝方莊二小新一年級小學生們走入開學典禮會場。新京報記者 李木易 攝

把健康飲食納入課程

「我的心願是,寫字得更好看,交到更多朋友」「作業按時交,做個好學生」……開學典禮上,每個班級都準備了一棵「心願樹」,孩子們依次走上前,將自己提前寫好的心願卡貼在「樹」上,留下自己的願望。

三年級一位班主任告訴記者,「希望通過這種方式,讓同學們先給自己定一個小目標,然後在接下來的過程中,可以內省、嚴格要求自己,從而實現目標。」

方莊二小各個班級貼好的「心願樹」。新京報記者 李木易 攝方莊二小各個班級貼好的「心願樹」。新京報記者 李木易 攝

根據北京市教委發佈的義務教育階段新改革,自今年秋季學期,北京全市義務教育學校將把「課間10分鐘」整體優化為「課間15分鐘」。通過擴容課間「能量站」,確保師生得到較充裕課間休息時間,引導學生走出教室、走向戶外、走進陽光,促進身心健康發展。

記者瞭解到,新學期第一天,方莊第二小學已經設計好了試運行的作息時間表。方莊第二小學執行校長周延介紹,學校在教學樓每一層都增加了一個學生活動室,活動室內配備了棋類、益智類等遊戲用具,在操場上也配備了器材箱,課間時間,老師們將陪伴學生們一起,走出教室,放鬆身心,並保護學生們的安全。「在有益學生們身心健康發展的同時,增強班級凝聚力,讓校園更加充滿活力。」

「孩子們的飲食質量關係到身心健康發展。」方莊第二小學校長陳立表示,「我們已經把孩子的吃飯問題納入了課程,怎麼吃更健康,包括零食怎麼吃的問題。」

陳立指出,並非所有零食都是不健康的。孩子成長過程的一些階段中,胃容量小、消化代謝快,零食可以與主食搭配,成為有益補充。「但需要強調的是,在什麼階段選擇什麼樣的零食是有科學方法和要求的,也是需要智慧的。」

「哪些零食可以吃?怎麼挑選零食?怎麼設計自己的零食食譜?……這些已經納入我們的課程中。」陳立表示,學校將邀請專業人士到校,以課程的形式,向孩子們講解相關知識、提升健康飲食意識、培養良好飲食習慣;還將開展家長夜校,面向家長進行科普和互動,與家長們達成共識。

新教材與同學們見面

「這是我們本學期的新教材,大家拿回家可以提前閱讀一下……」開學典禮後,同學們回到自己的教室,領到了屬於自己的新課本。

方莊二小三年級5班發放外研版英語新教材。新京報記者 李木易 攝方莊二小三年級5班發放外研版英語新教材。新京報記者 李木易 攝

記者瞭解到,方莊第二小學三年級英語科目使用了外研版的新教材。三年級5班教室里,班主任、英語科任老師李紅在向同學們介紹今年的新教材:「大家可以看到,新教材有了新的人物、新的故事,還增加了很多有趣的實踐活動和優秀的中國傳統文化故事,內容特別豐富。」

「花木蘭的故事大家聽過嗎?大家可能看過中文版的花木蘭故事,現在我們的英語教材中也編入了這個故事,用英文來介紹中國優秀傳統文化故事。」李紅對同學們說,「希望同學們可以好好學習,用英語向世界展示我們中國的優秀文化。」

花木蘭的故事編入外研版英語三年級新教材中。新京報記者 李木易 攝花木蘭的故事編入外研版英語三年級新教材中。新京報記者 李木易 攝

新教材新在哪?李紅經過對比研究,向新京報記者介紹,新教材以主題為牽引,突出了單元主題的整體性,明確了每個單元的學習內容。每個單元中有8個版塊,版塊的設計是循序漸進的,而且添加了跨學科學習內容和語言實踐活動,從理解,到發展,再到實踐,引導孩子們活學活用。此外,新版教材強調了閱讀能力的重要性,在課本內也增加了大量的擴展內容,幫助孩子擴大閱讀量,特別是新教材更加重視中國傳統文化,讓孩子們在語言學習的過程當中培養文化自信。

對於人教版數學一年級新教材,方莊第二小學教學主任牟俊指出,每一冊書的最後增加了「自我評價」版塊,每個單元最後還增加了「學習小檔案」欄目,「強化了總結和評價,讓孩子們去回顧自己學到的知識,查漏補缺,讓同學們認識到自己的收穫和成長。」

方莊第二小學一年級3班班主任呂宇涵注意到,新教材增加了數學遊戲版塊,「把相關知識融入數學遊戲中,通過遊戲方式提升學生的學習興趣,數學知識和實踐活動的聯繫也提升了。」此外她認為,新教材中的插圖有所增加,「更加生動,同學們喜歡看,學習起來更加直觀。」

對於一年級語文,呂宇涵告訴記者,課文的數量有所精簡,從14篇減少到10篇,「這樣老師們就可以把每一篇課文都更深入地為學生進行輔導。」此外她指出,拚音教學時間有所增加,「一年級小學生們可以更好地掌握拚音學習內容。」

新京報記者 馮琪

編輯 繆晨霞 校對 賈寧