新華網評：最好的禮物是讓「尊師重教」成為常態

  新華網北京9月10日電 題：最好的禮物是讓「尊師重教」成為常態

  新華網記者 烏夢達 魏夢佳

  編造「年輕教師迫於教學壓力選擇跳樓身亡」的影片；拚湊造謠「老師掌摑學生，家屬自殺身亡」；利用AI工具製作教師虛假不雅圖片，惡意「造黃謠」侮辱誹謗……近期，公安機關公佈了多起查處涉教師謠言的典型案例。

  「毆打」「辱罵」「掌摑」「性侵」等字眼本身極具煽動性，和「教師」「學生」等敏感身份標籤結合極容易引爆網絡。再加上吸引眼球的標題，配上模糊的信息和義憤填膺的解讀，一起起「教師失德」事件在網上被炒作，對教師群體造成傷害。

  教育大計，關乎國本。利用個別案例，惡意炒作師德問題、貶低教師身份、詆毀教師能力、煽動負面輿論，摧毀的是公眾對於教師隊伍的信心，破壞的是尊師重教的社會氛圍，影響的是社會對教育事業的信任。

  近日，中共中央、國務院發佈《關於弘揚教育家精神加強新時代高素質專業化教師隊伍建設的意見》，明確要求，「依法懲處對教師的侮辱、誹謗、惡意炒作等言行，構成犯罪的，依法追究刑事責任。」 

  必須為真正教書育人的老師保駕撐腰，依法依規嚴懲造謠者，切實維護教師權益。另一方面，對個別違規違紀的教育工作者從嚴處理，不讓個別無德教師敗壞整個群體聲譽。

  又是一年一度教師節，當我們談論教師節時，更應該回歸到設立這個節日的本意，尊師重教的初衷。

  最好的禮物其實是讓「尊師」氛圍成為常態，讓「重教」惠及每一位老師。社會對教師的關注不應只在今天，而應成為常態。

延伸閱讀：

新華網三評「為教師鬆綁」