唱響「愛國愛澳」青春之歌

    回歸祖國25年來，澳門已逐步建立起全面深化愛國愛澳教育的體系，愛國愛澳精神在這片土地上薪火相傳，是澳門「一國兩制」成功實踐的重要經驗之一。

    1949年10月1日，澳門濠江中學校長杜嵐冒著生命危險，頂住重重壓力，帶領全體師生在澳門升起第一面五星紅旗。此後，愛國的薪火在國旗下代代相傳。今天，澳門所有大中小學的校園里，都飄揚著鮮豔的五星紅旗，愛國愛澳優良傳統代代傳承。

    在濠江中學，每逢週一師生都會齊聚操場，舉行莊嚴的升旗儀式。學校還特別設有國旗護衛隊。升旗時，師生面向國旗行注目禮，高聲唱國歌。濠江中學副校長牛蘭珍介紹，「杜嵐校長的愛國精神根植在每一名濠江學子心中。和澳門很多學校一樣，濠江中學把愛國愛澳作為辦學宗旨，從幼兒園到高中，愛國愛澳精神滲透在教學的每一個細節中。」

    澳門特區政府社會文化司司長歐陽瑜介紹，特區政府採取層次豐富、形式多樣的措施深化愛國愛澳教育，從頂層設計、課程和教材設計、舉辦活動等不同層面從小培養學生的家國情懷。在課程和教材設計方面，澳門通過修訂課程框架以及基本學力要求等法規，尤其在中國語文、歷史、品德與公民等科目中，加強中華文化、憲法、澳門基本法以及國家安全教育的內容。

    從課堂到社會，澳門的教育體系用心傳承著愛國愛澳這一寶貴的精神財富。各個學校舉辦形式多樣的活動，幫助學生從小培養愛國愛澳精神。

    走過135年的培正中學與澳門共成長，始終傳承愛國精神。澳門培正中學校長高錦輝表示，學校通過開展各類愛國主義教育活動，讓學生深入瞭解澳門回歸祖國的歷史背景和重要意義，增強他們的國家認同感和自豪感。他提到學校大力推廣普通話的進展：學校每週都有普通話課，多數學生會說粵語、普通話、英語，有些還選修了葡萄牙語。「他們的普通話（說得）比我標準很多。」高錦輝說。

    1999年12月20日澳門回歸祖國前，300名小朋友在澳門大三巴牌坊前唱起《七子之歌》，領唱者容韻琳正是培正中學小學部四年級的學生。「現在容韻琳已經當了母親，她的孩子也在培正就讀。」高錦輝說，如今，培正中學高二學生龍紫嵐是《七子之歌》新一代傳唱人，通過這首歌曲，愛國愛澳的精神在培正代代相傳。

    除了日常開展愛國主義教育活動，在有關方面組織下，澳門學生利用暑假走進內地，以夏令營、研學營等多種形式，拓展學習方式，廣泛交流學習。牛蘭珍介紹，學校從幼兒園開始，教孩子學唱國歌、升旗禮、畫國旗、瞭解國旗的意義，到了中小學高年級，學校會組織愛國教育活動，帶領學生奔赴全國各地，領略祖國的大好河山，增強學生對祖國的認識。

    「學習歷史對我們來說非常必要，中華民族擁有上下五千年的輝煌歷史。作為新一代青年，更加有必要去傳承和發揚好我們的中華優秀傳統文化。」濠江中學附屬英才學校高三學生劉佳樑表示，上初中後，他曾到訪湖南瞭解中華文化的悠久歷史，也去過深圳瞭解改革開放和祖國的發展，「這樣的經歷讓我對祖國這個概念有了更加深刻的理解和認識」。

    劉佳樑提到，讓他印象尤為深刻的是2017年澳門遭受強颱風「天鴿」正面襲擊後，駐澳門部隊官兵協助特區政府清理積水，幫助澳門居民重整家園。這讓他非常感動。如今粵港澳大灣區和橫琴粵澳深度合作區的建設，也給澳門的未來帶來了無限機遇，這一切的背後都離不開祖國對澳門的關懷與幫助。他感歎道：「祖國真的是澳門的堅強後盾、堅強依靠。」

    在愛國愛澳精神的引領下，澳門與祖國的聯繫愈發緊密，澳門青年也正以實際行動唱響新時代的青春之歌。澳門中華教育會會長陳虹表示，學生在學校接受愛國教育是一個基礎，長大後，他們在工作時，也會將愛國的傳統傳遞到社會中。

    「我也看到同學們對祖國的認識發生了巨大的改變，對祖國的認識更加深刻，更加熱愛祖國。澳門社會在澳門特區政府的領導下也欣欣向榮。」牛蘭珍表示，很多學生都有遠大的理想和抱負，將來長大後建設澳門，為中華民族的複興貢獻自己的力量。

中青報·中青網記者 趙安琪 朱彩雲 來源：中國青年報

2024年12月14日 01 版