藝術為媒 天士力公益支教繪就鄉村振興新願景

教育是國之大計、黨之大計。黨的二十大報告指出，實施科教興國戰略，堅持教育優正選展，堅持以人民為中心發展教育，加快建設高質量教育體系，發展素質教育，促進教育公平。鄉村教育是我國教育的「神經末梢」，也是重要陣地。加大教育投入、加強師資隊伍建設、探索新的教育模式等是激發鄉村教育活力實現高質量發展、促進教育均衡發展與教育強國建設的重要途徑。

深秋初冬，陽光穿透晨霧，照亮隴東大地。晨曦里，有一束溫柔而堅定的光，跨越崇山峻嶺。這束光，正是天士力公益基金會的‘彩雲下的課堂’支教團隊，又一次來到這片風景如畫的溝壑縱橫之地，把豐富多彩的藝術課堂帶到了山區，給這裏的孩子們帶來了為期一週的公益藝術課。

美育教育讓山裡的孩子有更多出彩的機會

「你最喜歡的歌是什麼？」「致未來」「最喜歡做的事情是什麼？」「踢足球」……天士力小學中，不少孩子圍在天士力公益基金會理事長李畇慧的身邊，開心地聊著天。

這座被大山環繞的小學，坐落於甘肅省慶陽市鎮原縣太平鎮，寬敞明亮的教室、塑膠的操場……很難想像溝壑縱橫、層巒疊嶂的這裏會有一所如此現代化的小學。

教育是點亮孩子未來的明燈。我國把中西岸教育置於全國教育總體格局中優先謀劃設計，保障每個孩子受教育的權利。作為民營企業代表，天士力始終把公益作為企業總體戰略的重要部分，投入極大的熱情到偏遠地區的教育幫扶事業中，捐贈天士力小學、持續對學校進行提升改造、捐獻天人智慧幼兒園……多年來，天士力累計在鎮原縣投入過億元進行教育幫扶。

隨著學校硬件不斷提升，天士力公益基金會理事長李畇慧敏銳地觀察到，很多孩子的視野仍然局限在大山裡。「一些學校沒有專業的音樂、美術等美育教師，一些留守兒童沉迷於手機，孩子們需要更多幫助，才能有更廣闊的舞台，有更多人生出彩的機會。」

2021年以來，天士力每年聯繫一批不同專業、不同領域的支教老師去當地支教；連續4年舉辦天使之愛行知研學營」，為城鄉青少年搭建起一座生活學習、交流交友的橋樑；多次組織山裡的孩子到北京、天津等地研學，走出大山、開闊視野……「通過這些公益活動，我們希望孩子們見到更大的世界、樹立更高的目標。」李畇慧說。

此次支教活動中，葉惠老師的心理課，用繪畫的方式讓孩子們敞開心扉，一根根簡單的線條勾勒出孩子們深埋在內心羞於言表的情緒；於蘭老師的趣味英語課，通過簡單的遊戲讓孩子們記住單詞；王子慧老師的美術課，通過樹葉的形狀脈絡作畫，加以顏色的認知與想像，將家鄉秋景躍然紙上；劉沫含老師的開心音樂課，孩子們第一次見到仙人掌做的雨棍、堅果殼製作的風鈴，還有可以發出海浪聲音的鼓；梁向龍老師的兒童心理課，通過頭腦特工隊電影中孩子們喜聞樂見的角色形象讓孩子們認識並控制自己的情緒來應對日常的學習和生活；蔣西妍老師的「聲音的力量」課，孩子們鏗鏘的朗誦《如果信仰有顏色》，科學塑聲知識讓聲音更有爆發力；鄒頔老師的二十四節氣音樂課，傳統文化與音樂教育相融合，孩子們通過音樂鏈接古人智慧；李畇慧老師的聲樂課，通過教授專業的發聲練習，讓這些從來沒有經過專業系統學習的孩子們驚喜的通過發音技巧知道了歌應該怎麼唱，音樂是什麼……

孩子們的成長和變化，天士力小學校長張曉麗看在眼裡：曾經沉迷短影片的孩子，經過心理專家疏導後，明顯開朗起來，對學習的興趣與日俱增。「不同領域的專家來支教，也對我們改善教育方法有許多的啟發。」張曉麗說。

在關愛兒童健康成長的視域下，天士力公益基金會以藝為媒，不斷挖掘當地兒童心理需求。去年，天士力公益基金會聯合多家社會組織及愛心音樂人，在甘肅省鎮原縣天士力小學開展「唱給未來的自己」鄉村兒童原創歌曲幫扶活動，與學生們共創一首歌。這讓喜歡唱歌的學生有了更多的機會。「有專業的老師指導，可以參與歌曲的創作、參加一些演出，我覺得很自豪，也很開心！」性格靦腆的餘桐臉上洋溢著自信。在孩子們清澈的眼眸中，他們看到了對未來的無限憧憬。

藝術啟蒙是一場潤澤未來的人生修行

藝術，作為人類情感與智慧的結晶，具有獨特的魅力和感染力。在偏遠地區，由於資源匱乏，孩子們往往難以接觸到正規的藝術教育。而「彩雲下的課堂」公益支教項目的出現，如同一股清泉，滋潤了這片乾涸的土地。藝術教育不僅僅是技能的傳授，更是一種價值觀的引領。在支教過程中，誌願者們注重培養孩子們的審美情趣和創造力，鼓勵他們用手中的畫筆描繪心中的世界，用歌聲表達內心的情感。這種以美育人的方式，不僅提升了孩子們的藝術素養，更重要的是，它傳遞了一種積極向上、勇於探索的精神力量。在藝術的熏陶下，孩子們變得更加自信、開朗，他們開始敢於夢想，勇於追求自己的理想。

如果「藝術本身是一種過程」，「彩雲下的課堂」通過藝術教育啟蒙和放大了孩子們身上的藝術天性無疑是最寶貴的，這些未經雕琢的表現力和靈動的想像力宛若大山裡月光下的清泉，山頂上的鬆柏，有靈性，有力量，不可訴說卻散發著無限的感染力。

當代知識經濟發展，基礎知識教育不再能滿足日益發展的需要，鄉村教育需要新思考、新觀點的助力來推動發展。國家自改革開放以來就開始重視人民的素質培養，素質教育目的在人的基本素質上有全面的提高，激發人的主觀能動性。德育、智育、體育、美育、勞動教育的全面發展，美育發揮著至關重要的作用，滲透在方方面面，不僅可以增進青少年身心健康，而且對德智體勞都有積極地推動作用。

「生命因愛而動」。一個個小小善舉，彙聚成推動鄉村巨變的磅礴力量。山區的初冬，也因為這份愛的力量更加溫暖動人、詩意盎然。