AI大模型如何賦能教師？新京報聯合千龍智庫推出分析報告

新京報訊（記者馮琪）2024年12月31日，新京報教育事業部聯合千龍智庫輿情風險評估治理中心推出《2024AI大模型賦能教師生態共建分析報告》，聚焦當下教育實踐場域，觀察分析大模型賦能教師實踐情況及行業市場產品使用情況，剖析問題、總結經驗，為教師群體、教育行業從業者提供參考，為教育企業發展提供新視角。

市場表現上，2024年企業紛紛加大投入，將AI大模型廣泛應用於教育服務，不少企業瞄準教師需求，針對特定場景研發推出相應產品及服務，幫助教師工作提質減負增效。據新京報記者不完全統計，目前市場上已有二十餘個面向教師的產品實現落地應用，部分產品已向社會公眾開放免費入口，部分產品則將相關功能嵌入已有軟硬件產品中供客戶使用。

新京報教育事業部聯合千龍智庫輿情風險評估治理中心選取行業內20餘家在AI賦能教師細分領域具有代表性的品牌為研究樣本，聚焦其產品賦能教師的主要場景、方式和效果，採用專家評審（佔比50%）、品牌傳播指數（佔比25%）、用戶反饋（佔比25%）等多種方式並進行加權賦分，綜合評估教育企業品牌在AI大模型賦能教師生態建設上的價值與貢獻，最終形成AI大模型賦能教師品牌影響力綜合評價TOP10。

AI大模型賦能教師品牌影響力綜合評價TOP10

專家評審部分，新京報邀請多位教育學界專家、教育一線研究者擔任評審專家，以不記名投票方式對20餘個樣本進行投票及點評；品牌傳播指數部分，以千龍智庫企業品牌價值傳播影響力評價體係為依託，以2024年1月1日至2024年12月12日為研究週期，監測範圍全面覆蓋平媒電子報、網絡媒體、微博、微信、客戶端、短影片、論壇、貼吧等，海量抓取網絡信息2943261條，綜合分析企業品牌輿論傳播情況，形成企業品牌傳播指數；用戶反饋部分則以調查問卷方式進行，新京報面向全國中小學教師發起調查問卷，受訪教師涵蓋了從學前到大學的各個學段，分佈相對較為均衡，能較全面地反映不同學段教師對大模型產品的看法。

入選品牌中，既有技術實力雄厚的科技巨頭，也有深耕教育領域多年的老牌機構，還有憑藉創新模式異軍突起的新興力量。這些企業推出的產品貫穿備課、教學、作業、評價各環節，重塑教學流程的同時，為精準教育決策提供強力支撐。例如，有些產品為教師備課、教研等環節提供資源生成服務，成為教師備課和學術文章撰寫的好助手；有些產品關注學情分析，在課堂上為教師提供實時反饋，將日常作業和考試數據聯動，可使教師從經驗出發轉向基於證據進行教學；有些產品關注教師自身的專業成長，對於教師的教學實現全程跟蹤分析，在大數據的支持下，幫助教師進行反思和提升。

此外，基於多維度評估結果，推選出六個品牌為「AI大模型賦能教師生態共建夥伴」，分別為新東方考研智能學習系統「慧學系統」、好未來九章大模型MathGPT、飛象星球、鬆鼠AI、豆神教育、作業幫（雲思智學）銀河大模型。2025年，新京報將持續關注AI大模型賦能教育議題，打造專業交流平台，攜手上述生態共建夥伴開展主題論壇、校園推廣等系列活動，推動大模型技術在校園的有效應用與普及，提升社會各界對AI大模型賦能教育的認知與關注，營造良好的教育創新發展氛圍。

附：評審專家名單

劉雍潛 中國教育技術協會學術委員會副主任

盧宇 北京師範大學高精尖創新中心人工智能實驗室主任

黎加厚 上海師範大學數理信息學院教育技術系教授

李凱波 北京教育學院豐台分院中學教研室主任

張述林 北京市東城區教科院副院長

編輯 繆晨霞

校對 劉軍