習語暖巴渝｜新時代教育強市 做到「人才輩出、人盡其才、才盡其用」

編者按：

2025全國兩會期間，習近平總書記三次到團組參加審議討論，同代表委員深入交流、共商國是。科技創新、社會工作、教育……這些都是總書記關心的「高頻詞」。

如何全力推動總書記殷殷囑託在重慶大地落地生根、開花結果？來聽在渝全國人大代表、住渝全國政協委員們談落實。3月13日，代表委員談如何加快建設新時代教育強市，做到「人才輩出、人盡其才、才盡其用」。

【時間】3月6日

習近平總書記看望了參加全國政協十四屆三次會議的民盟、民進、教育界委員，並參加聯組會，聽取意見和建議。

【習語】

總書記強調，新時代新徵程，必須深刻把握中國式現代化對教育、科技、人才的需求，強化教育對科技和人才的支撐作用，進一步形成人才輩出、人盡其才、才盡其用的生動局面。

全國政協委員高新波：主動求變 加強適「新」人才培育力度

全國政協委員、重慶郵電大學校長高新波

「以人工智能、生物科技、量子信息等前沿領域為代表的新一輪科技革命，正在重塑我們的城市面貌與產業格局。」全國政協委員、重慶郵電大學校長高新波表示，這一趨勢下，高校必須科學識變、積極應變、主動求變，創新人才培養模式，加強適「新」人才的培育力度。

課程體系是人才培養的關鍵基石。高新波舉例說，高校應在AI、芯片製造、量子科技、生物醫藥等前沿學科領域，構建起適應產業發展的新型課程體系，為學生築牢知識根基、開闊學術視野。同時強化跨學科課程設置，推動相近學科深度交叉融合，著力培養具備多學科知識背景與創新思維的復合型人才。

「師資隊伍建設同樣不容忽視。」他指出，高校需廣納賢才，積極引進和培養一批具有前沿領域學科研究背景、豐富實踐經驗的高層次人才。開展校企聯合培養項目，實現學校教育與企業需求的精準對接。加強教育對外開放，拓寬師生國際視野，提升人才培養的國際化水平。

倫理與法律教育是人才培養不可或缺的一環。高校要強化學生的倫理意識與法律素養，確保他們在未來的科研、工作中，能夠自覺遵循倫理和法律規範，合理、安全地應用科學技術，避免科技濫用帶來的潛在風險。

「對於高校而言，培養高素質人才，本身就是在為新質生產力的孕育與發展貢獻力量。」高新波表示，當適「新」人才作為關鍵生產力要素，融入具體學科與研發領域，必將釋放出源源不斷的創新動能，進而推動傳統產業轉型升級，催生並形成全新的產業方向，為新一輪科技浪潮精準「錨定」目標，引領未來發展航向。

全國政協委員董洪川：育人育心 塑造人才競爭新優勢

全國政協委員、四川外國語大學校長董洪川

「科技是由人來推動的，人是通過教育培養出來的。」全國政協委員、四川外國語大學校長董洪川表示，教育在科技和人才發展中起著奠基性和支撐性作用，教育、人才和科技的一體化推進，人才是關鍵，而教育是基礎。

教育如何發揮其支撐性作用？

董洪川認為，教育應首先注重培養全面發展的合格人才，以德為先。他強調，一個全面的人才應具備品行端正、全面發展的特質。同時，教育過程中還應注重培養學生的創新思維，創新是科技發展的動力，在教育過程中，既要規範學生的行為，更要培養和激發他們的創新思維。

結合自身經歷，董洪川特別強調了外語人才培養在國家對外開放大背景下的重要性。他表示，外語大學在培養人文社科型人才方面具有獨特優勢，但在外語人才培養過程中，既要引導他們吸收國外優秀文化成果，也要注重培養他們對外國文化之精華和糟粕的甄別能力。

與此同時，董洪川專門提到，培養方案應更加註重培養學生的辯證思維、批判性思維和創新思維等方面的課程。譬如開設創意寫作、批判性思維訓練等課程，以加強學生的創新思維能力培養。

「只有改變辦學理念和人才培養理念，才能在教育變革的潮流中培養出符合時代需求，能為中國式現代化建設擔當重任的人才。」董洪川表示，四川外國語大學將積極響應國家號召，加強創新教育，培養全面發展的高端涉外復合型人才，為國家的科技發展和人才建設，傳播好中國聲音，努力貢獻力量。

上遊新聞記者 郭欣欣 陳竹 譚旭 圖片均由受訪者提供