市人大代表與市城管委交流「掃雪經」

新京報訊（記者王景曦）北京市第十六屆人民代表大會第四次會議將於1月25日召開。1月24日晚，「一府兩院」有關部門現場接受代表詢問、委員諮詢，北京市城管委的負責人已在北京會議中心會議樓第10會議室「擺攤」等候。晚7時，市人大代表、東城區環衛服務中心三所前門塵控專班班長李文鳳一進門，就直奔市城管委副主任南斌的座位，「您好，今年又見面了，我們是老朋友了。」南斌和李文鳳握手相互問好。南斌告訴記者，他和這位代表在掃雪鏟冰的工作上幾乎每年都有交流。

去年開始，北京的掃雪鏟冰試點少用、不用融雪劑。去年，李文鳳來到「擺攤」現場，想問問新規具體怎麼實施，怎樣才能減量使用融雪劑後還不形成「地穿甲」。李文鳳要負責掃雪鏟冰的一線操作，因此對掃雪鏟冰的實操問題有一些擔憂。去年，她告訴記者，得到南斌答覆後自己對工作實施心裡有了底。

去年，南斌就向李文鳳解釋，「少用不用融雪劑」，不是一下子全部不讓用，在一些主幹道、交通風險高的道路，是可以少量使用融雪劑的，「掃雪鏟冰工作的思路調整了，雪是‘宜留則留’。比如從單元門到小區門，要有一米左右的通道讓居民便利出行，但兩邊的雪可以留下供賞玩。人行步道也是這樣，沒必要一下子把所有雪全清了。」南斌說，「你看今年道路兩邊玩雪的人更多了，沒有融雪劑的雪也更安全。」

李文鳳與南斌交流「掃雪經」。「今年掃雪用了新設備，我們發現鬆散的雪不用融雪劑更好清理。」李文鳳介紹，根據過往經驗，在一些路面，當撒布融雪劑後，反而會形成黑冰殘雪。滾刷效果好得多，把雪打散之後也更容易融化。她對南斌說，掃雪鏟冰的難題沒有想像中大，也還是希望有更多的人參與到掃雪鏟冰中，持續發動社會力量。

「咱們現在也發動社會力量去掃雪鏟冰，我今年帶來的建議也是關於這方面的。可以讓環衛工作者進學校，向學生們介紹掃雪鏟冰的工作。」今年，李文鳳帶來了關於將「中小學生常態化參與環衛勞動」納入義務教育體系的建議。她認為，當前中小學生勞動教育存在「重課堂、輕實踐」的問題，學生對勞動價值和社會責任的理解較為抽像。「環衛勞動作為一項基礎性公共服務，是開展勞動教育、環保教育和公民教育的絕佳載體。通過制度化、規範化的參與，能夠切實培養學生的勞動觀念、環保意識和社會責任感，同時在全社會營造尊重勞動者、愛護環境的良好風尚。」李文鳳告訴記者。

她建議，由教育部門牽頭，研究製定《關於中小學生定期參與社會公益性勞動（含環衛勞動）的指導意見》。 將環衛勞動明確為中小學社會實踐課程或勞動教育課程的組成部分，規定每學期或每學年不少於一定時長，並記入學生綜合素質評價檔案。

李文鳳介紹，此前她也跟一些校長聊過，一說起掃雪鏟冰就怕孩子摔著、傷著。因此，李文鳳特別強調，環衛部門要提供經過安全評估的勞動場所（如封閉的廣場、社區公園、校園周邊等）和專業指導人員。製定嚴格的安全規範，包括勞動防護用品配備、交通安全、垃圾分類操作指南、應急預案等，禁止學生接觸危險品或進入危險區域。她還強調，明確禁止將學生作為「免費勞動力」用於完成常規環衛任務，活動應具有明確的體驗性、教育性和公益性。

此外，應該有配套支持與激勵機制。如設立專項經費，用於購買勞動保險、防護物資、交通和後勤保障。對組織得力、成效顯著的學校、協作單位及指導教師給予表彰。鼓勵媒體進行正面宣傳，展示學生勞動風采和心靈感悟，提升社會認同感。

「建議關注中小學生勞動教育實踐化的問題。將參加環衛勞動等活動制度化，對於培養孩子的社會責任感、環保意識和正確的勞動觀至關重要。這需要從政策層面進行設計和保障，使其成為一項安全、規範、常態化的教育環節，而不是零散、隨意的活動。這符合國家加強新時代大中小學勞動教育的政策方向，具有深遠的社會意義。」李文鳳說。

編輯 張磊

校對 趙琳