中文之光（人民家書）

國際中文日就要到了。

在埃塞俄比亞、巴布亞新幾內亞、巴西、馬耳他、阿聯酋……一封封家書，跨越山海，情真意切。它們是國際中文教師寫給親人、學生的心靈獨白，也是教師們投身國際中文教育事業的真實寫照。

本期「人民家書」選編5封國際中文教師的書信，展現他們跨越國界的奉獻與擔當。「願做國際中文教育的鋪路人」，這是林秀琴的願望；通過「職業+中文」教育改變學生的命運，這是江絳與妻子的堅守；「把遠方走成日常」，這是周媛媛的成長。聶愛霞在思念中搭建文化橋樑，矯佳博在異國延續教育初心……他們用汗水澆灌友誼的種子，用擔當架起理解與溝通的橋樑。

一紙家書，道不盡牽掛與赤誠。這些在一線的國際中文教師，告別故土親朋，奔赴五洲，以講台為舟、以語言為橋，在異國他鄉點亮中文之光，書寫著國際中文教育的動人篇章。

——編者

做國際中文教育的鋪路人

親愛的：

你想不到我會給你寫一封信吧？

現在是10月2日深夜，朋友圈里一片節日氣氛，而我剛剛結束一天的工作。此刻的杜拜人聲寂靜，我卻睡意全無。檯燈的光暈落在筆記本電腦上，我忍不住敲動鍵盤，急切地與你分享我內心的感受，等不及下次影片了。

今天上午，我訪問了杜拜的一所小學，聽了兩節中文課，目的是考察《中文學科綜合課程指南》的使用、落實情況。令人欣喜的是，老師們的教學很好地體現了指南的核心理念，差異化教學設計得相當棒，實現了讓不同能力的學生都能學好中文，不讓任何一個孩子掉隊的教育目標！第二節課結束時，兩個小女生走到我身邊，她們每人送我一張尼納特片，上面寫著「老師，我愛你」「老師，謝謝你」，還給我一個甜甜的擁抱，仰著臉問：「老師，你是中國人嗎？」在回答她們的那一刻，我很激動，充分體會到我們工作的意義——中文已經走進這裏孩子的世界，我要努力讓他們的中文學習之旅更加順暢。

如你所知，這半年多來，我和同事們一直在忙這件事——為阿聯酋公立學校編製《中文學科綜合課程指南》。我們反復打磨，數易其稿，嚴守阿聯酋教育部的相關要求，同時借鑒了國內的《國際中文教育中文水平等級標準》。最終實現了「為每個學生打造獨特、適宜的中文學習旅程」的差異化目標設計，完成了編製工作。

完稿那天，是個晴天。我把文件逐個保存、上傳，對著電腦長長地舒了一口氣。窗外，陽光下的椰棗樹葉隨風舞動，斑駁的影子拉得很長，就像我們這個長長的工作週期。我突然心生感慨，這近百頁的文件，會走進阿聯酋170多所學校，會指引幾萬名學生的中文學習旅程，我們的工作真是責任重大，必須繼續加倍努力。

慶功會那天，我站在人群裡，一幅幅畫面在腦海中閃過：組會上大家為一個術語表述爭得面紅耳赤，深夜還在思考一條反饋建議，頂著熱浪倒三趟公交去上班、往返近三小時的路途……也想起了你的鼓勵——「加油吧，你做的事特別有意義」。

老公，這就是你支持我在這裏工作的原因吧——我們所做的，不是只做課程計劃和協調教學資源，而是在阿聯酋的基礎教育體系中，為中文教育鋪設一條規範化、專業化的路。我很自豪，能做那個國際中文教育的鋪路人。

說了這麼多，是因為今天看到工作初見成效而感慨萬千。時間過得真快，我在阿聯酋教育部工作已經快4年了。再過幾個月，我就要結束任期回國了，期待我們在北京團圓喲！

愛你的秀琴

2025年10月2日深夜

於杜拜

家書背後

林秀琴，首都師範大學國際文化學院副教授，曾任該院教學科研副院長。她深耕國際中文教育30餘年，在10餘個國家留下工作足跡，為國際中文教育作出了積極貢獻。

2019年，阿聯酋中文教學「百校項目」啟動。截至目前，阿聯酋已有170餘所學校開設中文課程。

2021年12月至2026年1月，林秀琴作為「百校項目」中文課程專家被派到阿聯酋教育部工作。工作中，她始終秉持專業理念，深度參與中文課程標準建設與調整、教學文件編製、統編年度教學計劃設計、教學資源編製及資源平台建設、教材審核、教師培訓等工作。

林秀琴寫給愛人的這封信，分享的正是她工作所取得的成效。

幫埃塞俄比亞的孩子改變命運

吾妻高洋：

本週又有幾名獲得獎學金的埃塞俄比亞同學要到天津報到了。他們有人執意要給我帶些咖啡，說是自己家裡種的，比市場賣的還要好。你替我收了吧，有空再帶同學們去海河邊遊覽一番。

時光荏苒，你為了帶兒子上學，回國已經4年。回眸前10年，我們一起在埃塞俄比亞的生活和工作，真是思緒萬千。那時候上班走的是坑坑窪窪的石子路，平均兩三個月就磨壞一雙鞋；停水停電稀鬆平常，鍛鍊了我們用柴做飯，用雨水清潔的本事。不過你從沒抱怨過辛苦，因為你說我們可以幫那些普通的埃塞俄比亞孩子改變命運。

我們堅持的「職業+中文」教育這條路可以算碩果纍纍了。去年，好幾家中資企業和我們聯合組織了對當地員工的培訓，我竟然遇到了咱們曾經的畢業生李白，他在中交集團埃塞分公司工作快5年了，是一個30人班組的組長。他參與了埃塞俄比亞首都最大的休閑公園項目——友誼廣場的建設。中交感謝咱們孔院給培養了這麼好的人才。有了這些寶貝學生，我這個院長成了用人單位的座上賓。

魯班工坊的成立，讓我們的特色教育上了新台階。此前，我受埃塞俄比亞勞動和技能部之托，將參加過工坊培訓的漢諾克帶到中國參加「一帶一路」國際技能大賽。他獲得非常好的成績，現在準備參加中文水平考試呢！中國之行讓他堅定了學習中文的信念。

對了，這次到中國的埃塞俄比亞學生都是既懂技術又會中文的好苗子。凱特在我的人工智能課上表現很突出，她想在天津繼續研究數字圖像處理，以後致力於提高埃塞俄比亞影像醫學水平。她的中文已經過了HSK2級。另外，青果這次也獲得了獎學金，她上次在聯合國中文日的時候展示了機器人寫書法的絕活兒，中文口音比較純正，值得好好培養。

不知不覺說了很多非洲的孩子們，說回兒子天亞，前陣子我去阿瓦薩大學中文教學點出差，當地校長聽說天亞名字意為「天津與亞的斯亞貝碧托夫」之後非常感動，催我趕緊再要個孩子，用阿瓦薩給孩子命名。

埃塞俄比亞的同事們總提起你，希望你有機會再回來看看，這裏變化確實很大。

江絳

2026年1月

家書背後

江絳，天津職業技術師範大學教師，與妻子高洋作為職業技術援外教師在埃塞俄比亞工作十餘年。2021年起擔任埃塞俄比亞職業教育孔子學院院長，兼埃塞俄比亞魯班工坊中方負責人。該孔院秉承「職業+中文」特色教育理念，培養了大批懂技術會中文的本土人才，受到當地用人企業的歡迎。這封信展現了他和愛人為在埃塞俄比亞開展「職業+中文」教育所付出的努力和取得的收穫。

江絳長期紮根埃塞俄比亞職業教育，注重融合中國傳統文化與現代職業技能。開發了「阿姆哈拉語單片機顯示系統」，培訓學員操作機器人寫書法，在當地開設人工智能課程，受到埃塞俄比亞勞動和技能部「傑出服務貢獻」表彰。

在巴西的每一分努力，都藏著對你們的期許

致我第一屆親愛的學生們：

展信欣然。

此刻，我正身處巴西的教學場地，南半球的暖陽灑滿庭院，也照亮我異國執教的每一寸光陰。

遠渡重洋而來，我一邊守著初教你們時的初心，一邊摸索葡萄牙語的門徑。剛到這裏時，我和學生的課堂溝通要靠手勢比劃。這種無措，總讓我恍惚回想起第一次在湖北大學體育學院站在你們面前時的忐忑與生澀。那時生怕辜負你們的信任，此時生怕因語言問題，不能將中華傳統文化里那些精妙的韻味，原原本本地表達出去。

我在這裏教中文，也堅持傳播武術、舞龍舞獅文化，看巴西學生一招一式認真演練，眼前總浮起你們當年在訓練場上揮汗如雨的樣子。這獨特的聯結，始終讓我充滿前行的力量。

在巴西的日子，每一天都是挑戰，也是滋養。感慨常常湧上來，都與你們、與我初為教師的經歷緊密相連。有時候，我也會遇到挑戰，比如，講詩詞無法精準傳韻。這種感受，和當年第一次帶你們時如出一轍。於是我也像當年摸索教學、適應身份那樣，課餘便埋頭學習葡萄牙語。教這裏的學生讀漢字、練招式時，心裡總會跳出你們來：想起你們包容過我當年的生疏，陪我成長。正是這份底氣，支撐我在異國耐性地澆灌每一顆文化的種子。你們，始終是我所有努力的起點。

看見巴西學生專注的神情，便覺得看到了當年的你們——一樣的純粹，一樣的全力以赴。我常同他們提起你們，提起我們一起流汗打磨招式的日子，也把我從你們身上收穫的溫暖，全部傾注在他們身上。這種文化共鳴，彷彿在你們與巴西學生之間架了一座橋。也正因如此，我愈發珍視與你們相伴的時光。

親愛的孩子們，你們是我教學生涯的起點，是我所有初心的來處。我在巴西的每一分努力，都藏著對你們的思念，也藏著對你們的期許。願你們永遠揣著當年的赤誠與韌勁，在各自的人生里熠熠生輝。無論你們身在何方，在遙遠的巴西，總有一個人一直牽掛著你們，祝福你們，為你們驕傲。

你們的老師：矯佳博

2026年4月

家書背後

作者矯佳博是湖北大學體育學院的一名武術教師，受學校委派，在巴西聖保羅州立大學孔子學院任教。對她而言，教學生涯中帶的第一屆學生，始終是最珍貴的初心所在。那段與他們一同習武練功、傳承中華武術的日子，早已沉澱為心底最溫暖的記憶。

如今學生們早已畢業各奔前程，而她也遠赴巴西，一邊擔任國際中文教師從事語言教學，一邊致力傳播中華武術文化。在異國他鄉的課堂上，她常從學員的身影里看見第一屆學生的模樣，也愈發真切地體會到外國友人對中國語言與文化的熱愛。這封家書，既是她對首屆學子深摯的思念，也藏著延續教育初心、傳承中華文化的堅守。

馬耳他的月光灑在信紙上

親愛的寶貝：

國內此刻已是淩晨，我剛結束馬耳他大學孔院「中國非遺展」的收尾工作。桌上非遺展海報的墨香還未散去，可我鼻尖縈繞的，卻是你最愛吃的水果糖味道——這思念，像漲潮的海水，漫過了所有工作的疲憊。

恍惚間，我又想起2023年7月從廈門機場出發的那個清晨，算來已過去近三年。那天，你和爸爸一起幫我拉著沉甸甸的行李箱，過安檢時我走得很慢，總想多回頭看你們幾眼。第三次回頭時，正撞見你踮著腳尖，小手在空中用力揮舞……眼淚瞬間模糊我的視線。我攥緊登機牌快步鑽進通道，不敢再多看一眼——怕積攢的不捨決堤。我知道，從跨進這扇門起，我的思念就要漂洋過海，在每個月圓夜，輕輕落在你熟睡的枕邊。

這三年，我在馬耳他的生活，一半是熱辣滾燙的文化盛宴，一半是牽腸掛肚的思念綿長。

在這個地中海島國，我和孔院的老師們一起，把中文課堂搬進12所學校，更用100多場活動搭建起文化的橋樑：春節舞龍舞獅的鑼鼓敲醒過古城，中秋詩詞雅集的吟誦迴蕩在海濱，剪紙、茶藝的工作坊里飄著東方韻味，包餃子的體驗課上滿是歡聲笑語……看著越來越多馬耳他朋友說著流利的中文、愛上中國文化，媽媽真心高興。

可每當熱鬧散去，思念便如潮水般湧來。我錯過了你初中畢業時的撥穗禮，錯過了你高中開學時接過校徽的瞬間，連你的生日，都只能隔著屏幕看你吹蠟燭。新年影片時，你舉著剛包好的韭菜蝦仁餡餃子湊到鏡頭前，我笑著點頭，手裡的叉子卻半天沒碰到餐盤——那盤異國的食物，怎麼都嚐不出家的味道。

可你總像個小大人，把思念藏在「我和爸爸都很好，你別擔心」里。上次影片，你興奮地說當上了英語課代表，家裡的鸚鵡長大了，會模仿你喊「媽媽」，你絮絮叨叨說著家裡和學校的各種事……

此刻，馬耳他的月光灑在信紙上，我彷彿聽見你放學回家的腳步聲，聽見你軟糯的一聲「媽媽」。你在祖國懷抱中長大，我把中國故事種進馬耳他，我們奔赴各自的山海，也在彼此的光芒里，照亮共同的未來。

親愛的寶貝，等我結束這裏的工作，就回去陪你逛遍廈門的大街小巷，陪你看電影、喝奶茶……那時的我們再也不用隔著屏幕說想念。

願你和爸爸，平安順遂，快樂無憂。媽媽的心，永遠和你們在一起。

愛你的媽媽

2026年於馬耳他

家書背後

聶愛霞，廈門大學公共事務學院副教授。2023年，她被外派至馬耳他大學孔子學院任中方院長。三年間，聶愛霞深耕中文教育，推動中文納入馬耳他中考科目；搭建人文橋樑，組織系利雲化活動，促進中馬人民相互理解；拓展國際合作，促成山東大學、廈門大學與馬耳他大學的合作項目。

這封寫給孩子的信，展現了聶愛霞對孩子的惦念和對工作的熱忱。從國內到海外，她始終在忙碌中堅守，在堅守中奮進，用三年海外耕耘，為中馬人文交流添磚加瓦。