北京市第八十中學嘉源分校舉辦春日遊園會，百餘展位展示育人成果

親子一起玩漢字迷宮大冒險，學生代表展示自創的課本劇，體驗VR賽車……4月19日，在北京市第八十中學嘉源分校，設置了上百個展位，家長、老師、學生們共同體驗校園文化和教學成果。

這是該校攜手京旺家園第三社區、民航博物館舉辦的「承韻傳薪 智啟未來」第四屆春日文化遊園會暨社區鄰里文化節，現場，學校設置了103個特色課程展位展示課程建設成果。根據學校統計，當天到訪人數近4000人。

設置103個展位，親子在互動體驗中感受課程魅力

北京市第八十中學嘉源分校常務副校長解強介紹，作為北京市第八十中學教育集團核心成員校，嘉源分校深耕九年一貫製教育實踐，形成「國家課程校本化、校本課程特色化、特色課程系統化」的供給格局，讓每個孩子都能在多元課程中找到成長方向、綻放個性光芒。舉辦文化節，是向社會展示校園各個社團和課程成果，創造一個讓孩子們參與展示的機會，使其跨學科素養能力落地。

北京市第八十中學嘉源分校教學副校長安洋介紹，不同於傳統遊園活動，本次遊園會以課程體驗為核心，深度整合校本課程、社團課程、跨學科項目式學習成果，將特色課程與互動體驗深度融合——103個展位均來自學校常態化開設的特色課程與精品社團，讓每個展位都成為課程展示的「小舞台」，每個體驗項目都成為素養培育的「新載體」。

「活動設置了體驗、展演、成果、文創、服務、社區聯動、館校合作七大課程板塊，覆蓋體育、藝術、科技、勞動、閱讀、傳統文化、航空科普等內容，實現‘課上所學、課下實踐、現場展示’的完整閉環。」安洋介紹，其中，藝術板塊推出漢服體驗、活字印刷、非遺蠟染等項目；科技板塊開設AI編程遊戲、無人機體驗等創新課程；數學板塊打造數字華容道、24點遊戲等思維拓展項目；語言板塊設置雙語茶舍、英語情境挑戰等體驗；體育板塊涵蓋傳統遊戲、趣味競技等；勞動與服務板塊推出農耕體驗、手工創作等實踐課程。「家長們也可以主動參與其中，與孩子一同感受課程魅力，理解我們學校的教學理念，遊園會是一個非常好的家校社協同育人的平台。」

解強表示，孩子們參與了攤位的設計、展位的運營，甚至是社團產品的銷售環節。記者發現，現場不僅有遊戲、運動、科技互動等環節，學生們還售賣自己親手做的非遺作品、培育的草莓苗等。社團負責人、該校科學教師賈淼介紹，孩子們在體驗繁殖的過程中記錄動物成長過程，培養耐性、愛心的同時，也提升了科學素養。

社區、學校、博物館聯動，拓展育人空間

「老師！好久不見，我特意來看看您！」2025年畢業的學生張湲菲熱情地向昔日老師喊道，當日，還有不少已經升入高中的學生回到母校參與活動。張湲菲就曾參與過多屆遊園會，當時她做了關於伽利略和哥白尼的英文海報。2024年畢業的高二學生馬正陽是此次活動的主持人。他已經連續參加了四屆遊園會，前幾屆負責攝影和廣播工作，鍛鍊了自己的表達和組織能力。

「從育人角度，通過遊園會這樣的實踐探究，可以提高學生的綜合素養。」朝陽區教育科學研究院小學綜合實踐教研員、正高級教師、北京市學科帶頭人郭春玲表示。如今，北京市第八十中學嘉源分校已經成為朝陽區的綜合實踐活動特色校，未來可以申報北京市的綜合實踐活動特色校，遊園會是一次展示的窗口，也能夠對周邊學校、集團內的學校起到輻射和引領的作用。「很多家長會帶著孩子過來，這也是‘小手拉大手’的形式，讓家長對學校有更深入的理解。」郭春玲說道。

解強介紹，京旺家園第三社區與學校積極聯動，不僅組織社區能人、文藝隊伍參與活動，更將捏糖人、泥塑等優質社區文化資源送入校園，搭配豐富的傳統文化展示和鄰里互動環節，讓校園成為鄰里交流、文化共享的溫馨陣地。同時，學校聯動民航博物館，有效拓展育人空間、豐富育人內涵。

北京教育科學研究院綜合實踐活動教研員、北京理工大學兼職碩士生導師劉玲研究員表示，「遊園會」把各自零散獨立開展的社團活動和趣味活動變成生動的實踐活動展示現場。在現場，能看到新型課程樣態——素養導向、主題化；看到新型的師生關係——雙主體的夥伴模式；看到新型的學校文化——鼓勵創造，讓師生被看到。

新京報記者 劉洋

編輯 繆晨霞

校對 賈寧