中國人民大學等26所高校牽手成立聯盟，將打造中國原創性教材

新京報訊（記者楊菲菲）未來，更多中國原創教材將與高校師生見面。近日，首屆中國原創性哲學社會科學教材建設高端論壇在中國人民大學舉辦。記者從論壇上獲悉，中國人民大學聯合北京大學、清華大學、複旦大學、南開大學等26所高校，發起成立「中國原創性哲學社會科學教材建設聯盟」，並發佈《加快構建中國原創性哲學社會科學教材體系倡議書》，未來將加強校際協同、創新合作模式，彙聚哲學社會科學各學科一流專家和中青年骨幹，為推動構建中國自主知識體系、構建中國特色高質量教材體系提供學術支撐。

新中國最早的哲學專業教材《辯證唯物主義和歷史唯物主義》，我國第一本中共黨史教材《中國革命史講義》，新中國第一本簡明的中國歷史教材《中國歷史綱要》……記者瞭解到，中國人民大學曾組織編寫多個專業的新中國「第一本教材」。當天，就如何加快推進原創性教材建設，來自各大高校的與會專家進行了分享與討論。

「中國經濟學」教材主編代表、中國社會科學院原副院長高培勇表示，如何理解並踐行「中國原創」，是中國經濟學教材建設必須回答的首要問題，「中國原創不是目的，而是手段和路徑，實質是要奔著實現中國自主、彰顯中國特色而去。」高培勇表示，通過中國原創實現中國自主、彰顯中國特色，由本土化躍升至中國自主是中國經濟學教材建設的重心所在。要構建中國自主的概念譜系、知識體系、言說方式，更有力地服務中國式現代化建設。

「中國新聞學」教材主編代表、中國傳媒大學新聞傳播學部學部長高曉虹表示，新時代以來，在史、論、業務三大板塊已湧現出一系列高水平新聞傳播學教材。推動新聞傳播學原創性教材建設，在價值引領層面，要注重中國特色與世界普遍的辯證統一；在學科知識層面，要注重核心與邊界的體系化呈現。此外，教材建設也要適配新時代的教學實際，特別是順應媒體傳播發展新趨勢，積極探索數字化表達、融媒體呈現，服務教師教學創新需要，滿足新時代學生的學習需求。

教材編寫單位代表、南開大學常務副校長陳軍分享了該校積極推進中國原創性教材建設評價激勵機制改革試點的做法與成果。南開大學首先明確了成果等價標準，同時，優化績效評價體系，強化導向引領作用。不斷加大專項經費投入，為原創性教材高質量建設提供堅實保障。設立專項培育計劃，儲備優質建設成果；開展表彰評優活動，營造良好建設氛圍。

複旦大學黨委副書記方明表示，該校將原創性教材建設視為自主知識體系建設與人才培養工作的核心任務，深化改革，協同推進哲學社會科學教材建設與研究，全力打造原創性精品教材。學校還充分發揮國家教材建設重點研究基地的智庫功能，高質量規劃推進新聞傳播學原創性教材建設。

當天，中國人民大學、北京大學等26所高校共同成立了中國原創性哲學社會科學教材建設聯盟。

中國人民大學黨委書記張東剛表示，未來將依託「中國原創性哲學社會科學教材建設聯盟」，牢牢把握教材建設的政治性、思想性、原創性、本土性、系統性、科學性、實踐性、支撐性，錨定中國特色高質量教材體系建設目標，以更高站位、更大力度、更實舉措，打造更多培根鑄魂、啟智增慧的精品教材，為加快構建中國特色哲學社會科學，培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人作出新的更大貢獻。

論壇舉辦期間，中國人民大學舉辦了教材展，展示中國原創性哲學社會科學教材建設成果和學校在不同歷史時期編寫的代表性教材。

編輯 繆晨霞

校對 楊利