又到一年開學季中國科技館推出聚焦AI時代「我的大學」深度對談

中新網北京9月4日電 (記者孫自法)金秋九月，又到一年開學季，一批青年即將邁入大學校園。面對專業選擇、人生規劃和職業發展，年青人既期待找到方向，也擔心一次選擇影響未來。

中國科技館精心策劃的對談欄目《北辰對話》，9月4日推出一期關於「選擇」的開學第一課，聚焦人工智能(AI)時代「我的大學」主題，邀請專家學者深度解讀探討，從專業選擇、人生轉折到人工智能帶來的教育與職業變革，為即將走進大學的年青人上一堂兼具現實指引、科學精神與人文關懷的「開學第一課」。

「我的大學」主題《北辰對話》海報。中國科技館供圖

他們強調，選專業不等於選一生，興趣可以是天賦，也可以是起點。

「95後」跨界青年創業者、臨一雲川創始人兼CEO頓天瑞畢業於影視導演專業，曾因「寫劇本寫不過 AI」的經歷重新審視自身發展方向，依自身興趣跨入高空新能源創業這一硬科技賽道。他認為，本科階段最重要的不是鎖定某一項具體職業技能，而是「理解自己切入世界的角度」。

對談召集人、中國科技館館長郭哲從科技館「大學校」的視角補充說，今天的社會認知形態「已經像一條蜿蜒的大河」，線性思維不再適用，大學教育的關鍵「不在乎你有什麼獨特的技能，而在於當你遇到不清晰的情況或者模糊的情景，你怎麼做出判斷」。

北京大學數學科學學院教授桑治春偉以數學學科為例指出，興趣是最好的老師，但「數學是一個需要長期積澱的學科」。他坦陳「即便在北大數院，未來真正從事數學教學科研的也只有一小部分同學」，大多數人會在本科後轉換賽道進入應用數學、統計、信息科學、金融等領域。「不要給學生設限，我們要相信他們、鼓勵他們」。

中央民族大學文學院副院長楊寧副教授則站在人文學科一側回應稱，文學教給學生的是用一種更細緻、更誠實的方式去探尋自我。人文社會學課程帶給人的不僅僅是記住形成的結論，最重要的是「在深度閱讀中不斷熏陶」，培養出「準確的語言表達、深度的理解、審美判斷」等綜合能力。

面對AI時代「我現在學的，畢業時還用得上嗎」的普遍疑問，對談嘉賓認為，比知識更不易過時的，是思維方法與持續學習的能力。

「我的大學」主題《北辰對話》錄製現場。中國科技館供圖

桑治春偉以「藍斯數」為例闡釋，AI能在既有知識內生成出漂亮的畫作與文字，卻創作不出拉斐爾、曹雪芹那樣的里程碑式的作品，因為「創造性的東西難以被取代」。「數學訓練是關於人的邏輯思維的，幫助人變得更有智慧。我們通過AI獲得答案，但思維能力只能靠人自己獲得」。

楊寧指出，AI能夠批量生產短影片、模仿各類文體寫作，但永遠無法替人承擔責任。AI時代更需要通過「長讀」經典來培養審美判斷力——「觀千劍而後識器，操千曲而後曉聲」。

郭哲總結表示，在知識更新速度超過大學教學節奏的今天，人的注意力是最稀缺、最純粹的，需要特別珍視。年青人更要在專業基礎、AI工具、實踐與持續學習之間建立能力矩陣。(完)