​政務司司長出席疫後正向心理健康─共建療癒校園結業典禮致辭

以下是政務司司長陳國基今日(七月六日)在疫後正向心理健康─共建療癒校園結業典禮的致辭:

尊敬的羅璇協理副校長(香港理工大學協理副校長(大學發展))、崔永康教授(香港理工大學講座教授及應用社會科學系系主任)、趙漢文總幹事(浸信會愛羣社會服務處總幹事)、黎可欣博士(香港理工大學應用社會科學系助理教授)、各位嘉賓、各位同學:

大家好。很開心今日獲邀出席香港理工大學(理大)應用社會科學系的疫後正向心理健康─共建療癒校園計劃的結業典禮。

我覺得這個典禮非常有意義。不知道大家有否覺得,香港人有時候心理不太健康。我很多時候覺得正向思維十分重要,因為人怎樣看一件事,是負面或正面可以相差很遠。我們有時候發覺家裏的外籍傭工工資不是很高,但她們很開心。正向思維對人生很重要,所以我覺得這個計劃非常有意義。

新冠疫情席捲全球,為香港社會帶來前所未有的影響。隨着疫情過去,大家踏上全面復常之路,我很開心見到,理大聯同浸信會愛羣社會服務處,參加醫務衞生局(醫衞局)的「精神健康項目資助計劃」,由去年三月至今年七月,在一共八間中學推行共建療癒校園計劃。這個校園計劃既有助培養學生對情緒健康的認知與關注,同時亦支援師生間加強交流,我覺得這非常有意義,疫情後的確有很多市民感到不太開心,我殷切希望大家透過這個計劃,能令自己生活變得更正向,這很重要。

我不時強調,青年是我們的希望、未來和棟樑,我們要為他們開拓更大空間、開創更多機會,讓他們盡展所能。就理大這個計劃,我最欣賞的一點,就是學生在專業指導下,能擔當主導角色——即不是被動,而是主動角色——在校園內聯同老師,設計一個又一個促進精神健康的好地方或藝術裝置,亦即是計劃名稱所指的「療癒空間」。在這個計劃下,部分學生更進一步接受培訓,成為「健康大使」,能在校園內協助帶領有關情緒健康的活動。計劃能發揮這種助人自助的精神,實在很有意義。

世界衞生組織指出:「沒有精神健康,就沒有健康。」我相信大家與我一樣,都十分認同這個講法。一直以來,特區政府都很重視廣大市民,尤其是年輕一代的精神健康。

我們進行扶貧項目的時候,一直很重視長者。我們發現在探訪的長者當中,特別是住在安老院的長者,很多都對生活感到很悶、很負面,情緒不好,所以我覺得(改善)精神健康很重要——除了他們個人(財富上的)貧窮之外,其實精神上的貧窮亦很重要。現時我們需要關愛隊(「地區服務及關愛隊伍」),他們不是只「打開門」等待市民尋求服務,我們改為「拍門」,即上門看看長者有何需要。有時候不是錢的問題,有時候他們有錢,但精神問題亦很重要。我們希望透過多一點這類服務,及早發現長者如有情緒病、精神問題等,我們透過關愛隊轉介至專業社工跟進,以避免一些悲劇發生;亦希望讓長者在晚年有一個開心點的生活。關愛隊至今已探訪了90 000戶長者(及其他有需要人士),亦為他們進行了逾10 000次小型工程。有時候他們不是沒有錢,可能只是幫助他們修理水喉、做一點事情、跟他們聊天等,他們已經很開心。我覺得香港在這方面需要提升(工作),我們要更努力。以上所述都與精神健康相關,所以在這裏向大家講解特區政府在這方面正進行的工作。

除了我剛才提及由醫衞局推行的「精神健康項目資助計劃」之外,教育局今年亦推出了《4Rs精神健康約章》,推動全港學校用好四大元素,即是Rest休息、Relaxation放鬆、Relationship人際關係,以及Resilience抗逆力,訂立切實可行的目標,採取具體行動,促進學生的身心健康。

我也與大家分享一下我們的課後託管活動(「在校課後託管服務計劃」)。未知大家中學有否實施這個計劃,我們希望可以在下午三時至四時放學後,讓同學在校內多留數小時。計劃有兩個好處:第一是幫助一下父母,有時候爸爸媽媽需要工作,計劃可以讓他們出去工作;第二是利用好這兩三小時,希望能教學生多一點課外知識,甚至讓他們完成功課。我經常向教育局局長表示,要好好留意這方面,我殷切希望學生能在校園內、在放學前做好功課,回到家後晚上便不用做功課,這是最好的,因為晚上可以遊玩一下、與母親聊天——做自己喜歡的事情,總之無需做功課做到深夜。我不知有多少位中學校長在這裏,但這是我殷切希望能做到的事情。

此外,自去年起,特區政府透過跨部門協作,集結教育界、社會服務界和醫療服務界的力量,推行三層應急機制。我們希望透過三層應急機制,更有系統地及早識別和支援有高風險的學生。第一層是透過學校自己的跨專業團隊,優先照顧和輔導有較高風險的學生;第二層是增強「外援」,當學校人手不足以應付學生需要的時候,社會福利署統籌的「校外支援網絡隊伍」會接手跟進;到最後,第三層是「最後防線」,當發現有嚴重精神健康需要的學生,會轉介至醫院管理局的精神科跟進。這三層的支援相輔相成,為學生構建更堅實的「安全網」。

但我認為——雖然我不是專家,在座有幾位專家——最重要的精神健康是自己做好,對所有事情都保持正向思維。我覺得正向思維是最重要的,所有事情都有正面,不是所有都負面。如果所有事情都負面,大家就會很不開心,其實世界並不是這麼差,所以大家不用太負面,一定要有正向思維。

特區政府會繼續努力,與各持份者攜手並肩,持續推廣和照顧廣大青年的精神健康。我亦希望在座各位能為青年朋友創造更多「療癒空間」,讓他們更細心聆聽自己內心的聲音、更細心照顧自己的精神健康。

最後,我祝共建療癒校園計劃下所有畢業生前程錦繡,在座各位身心健康、事事順利。多謝各位。

政務司司長陳國基今日(七月六日)在疫後正向心理健康─共建療癒校園結業典禮致辭。
政務司司長陳國基今日(七月六日)在疫後正向心理健康─共建療癒校園結業典禮致辭。
政務司司長陳國基今日(七月六日)在疫後正向心理健康─共建療癒校園結業典禮致辭。
政務司司長陳國基今日(七月六日)在疫後正向心理健康─共建療癒校園結業典禮致辭。
(左二起)香港理工大學應用社會科學系助理教授黎可欣博士、香港理工大學講座教授及應用社會科學系系主任崔永康教授、陳國基、香港理工大學協理副校長(大學發展)羅璇博士、浸信會愛羣社會服務處總幹事趙漢文和其他嘉賓合照。
(左二起)香港理工大學應用社會科學系助理教授黎可欣博士、香港理工大學講座教授及應用社會科學系系主任崔永康教授、陳國基、香港理工大學協理副校長(大學發展)羅璇博士、浸信會愛羣社會服務處總幹事趙漢文和其他嘉賓合照。

(轉載自香港特別行政區政府新聞公報)