朱國強稱呈分試體育科或致學生壓力 朱偉林稱不再只操練中英數

朱國強(左)認為,雖然理念是好,但學生身體質素差異較大;朱偉林(右)說,可以令家長及學生知道,不要再如以往般「死操爛操」中英數。
朱國強(左)認為,雖然理念是好,但學生身體質素差異較大;朱偉林(右)說,可以令家長及學生知道,不要再如以往般「死操爛操」中英數。

教育局正檢視小學呈分試組合,消息指,考慮將常識科分拆成人文科和科學科,各佔4分,又會加入體育科等。教育界立法會議員朱國強表示,局方諮詢過不同地區的校長,他較為關注將體育科納入呈分試,認為雖然理念是好,但學生身體質素差異較大,如果體育科亦計分,會對學生構成壓力。

朱國強在本台節目《千禧年代》說,建議當局要做好配套,例如實施後首一兩年,體育科計分但不呈分,讓學界能夠完善機制。他認同,如果把體育科納入呈分試,可令學生更注重運動及健康,但認為屬於價值觀的教育,不應透過考試去做。

新界校長會主席、鳳溪第一小學校長朱偉林在同一節目說,透過體育活動一定能夠提升學生的健康狀態,能夠鼓勵他們多做運動,將來亦可以減低社會及醫療負擔。他說,報道所指,把體育科分為兩個範疇,包括體適能及校本評核,前者是一般學校已經執行,後者則屬於技巧性或價值觀態度。

朱偉林又說,如果呈分試中把中英數比例調低,可以令家長及學生知道,不要再如以往般「死操爛操」,亦不是單靠紙筆考試。

教育大學健康與體育學系高級講師雷雄德說,近年世界各地對體育的研究,對青少年成長發展,包括意志、精神健康及互相尊重等,體育的功能都獲得肯定,他認為教育局有相關改動是合情合理。他又說,有些家長可能有誤解,認為學生在體育方面發展得好,將來就會做運動員,但體育運動對提升個人、特別是青少年的身心健康是每個學生都應得到的權利。