蔡崇信和李寧姚明一起「以體樹人」站得高看得遠

如何提升體育在教育中的地位和作用，以體樹人？

國內有不同的議論與實踐。

蔡崇信基金會努力和全國的各級學校合作，努力推進這一理念，已經堅持了五年。

12月14日，蔡崇信公益基金會在湖州南潯舉辦了「2024以體樹人教育研討會」。全國幾十位校長現身現場，共同討論體育如何培養青少年領導力、家庭與體育的關係等體育教育與體育精神問題。

應蔡崇信的邀約，今年的活動來了幾位體育大咖，分享自己的觀點與理念。

他們分別是從體制內走出來、退休後也頗為成功的奧運冠軍李寧和丹恩亞萍；在體制內得到培養，於美國最頂尖的職業體育上大放光彩、掛靴後歸來回饋祖國的姚明；以及依舊現役、在世界上競爭最為激烈的非奧職業體育F1進行打拚，努力爭取一席之地的周冠宇。

基金會發起人蔡崇信在現場對大家的到來和支持表示了感謝，他說：「跳高比賽最後的一跳都是失敗的，運動員面臨失敗是非常頻繁的。體育是一個很好的教育場景，是一種挫折教育。希望更多人意識到體育是教育的一部分。」

今年是體育大年，「00後」少女鄭欽文帶火了網球，潘展樂拿下了中國史上第一枚男子百米自由泳奧運金牌、並打破了世界紀錄……但比起職業體育的發展，校園運動卻依舊得不到重視。

許多學校里，體育裝備往往受到冷落，課間十分鐘運動得不到保證。國內青少年的近視率、肥胖率居高不下。

在研討會現場，國家體育總局青少年體育司副司長薑慶國援引《2022年青少年心理健康狀況調查報告》稱，約14.8%的青少年存在不同程度的抑鬱風險，其中，4%屬於重度抑鬱風險群體，10.8%屬於輕度抑鬱風險群體。

這和過度重視文化課，缺少體育調劑有著一定的關係。

中國首位F1車手周冠宇和他的母親也來到了現場。

周冠宇在研討會上分享說，沒有父母的支持，他不可能取得今天的成績。

他表示：「我的父母會和我一起賽車或者陪我訓練，當他們融入我的愛好，我的熱愛不會被打壓，也無需克製，他們成為了我的好朋友。」

雖然9歲第一次比賽就受傷，沒能完賽，去了醫院，但是周冠宇依舊在父母的支持下，從小樹立了誌向，獲得了屬於自己的成功。

「姚基金」的發起人姚明認為，體育能讓孩子「長出」領導力。

他說：「體育教會孩子們自我導航、自我管理。當你學會自己做決定的時候，就是領導力。」

體操奧運冠軍、李寧品牌創始人李寧表示，體育競技教會孩子的不僅僅是技能，更是作為一個人自我生存和創造的能力。

長江學者、浙江大學求是特聘教授鄭強認為：「教育絕對不是去佔有孩子的頭腦空間，而是通過體育讓身體強壯，讓他們頭腦的空間擴展到無窮之大。」

每個選手都遇到過失敗，李寧說，不懂得失敗的運動員，是很難獲得成功的。

而丹恩亞萍表示，自己的人生中似乎就經歷過3次失敗，但是每次上場前，都會有一個失敗清單，要進行一次複盤。

「勝不驕敗不餒，說起來特別容易，但是當你面對挫折、質疑的時候，你能扛得住嗎？你能堅強一點嗎？憑什麼？靠什麼？」

奧運冠軍、乒乓球超級全滿貫得主丹恩亞萍說，「體育給我們帶來最大的好處是挫折教育，體育教會我們如何去面對輸，今天贏了不等於明天能贏，保持敬畏，這是以體樹人的意義。」

蔡崇信也感慨體育為他人生許多關鍵時刻提供了能量和支持。他說：「體育老師也是心理健康老師，體育的意義就是從失敗中學習怎麼走出來，學習怎麼樣克服挫折。」

今年巴黎奧運會期間，中國健兒取得傲人成績，潘展樂、鄭欽文更是創造中國奧運新歷史。

蔡崇信說：「這些突破前所未有，假如我們以‘以體樹人‘的教育理念培養我們的下一代，我們能夠繼續突破。」

有人說，世界已進入AI時代，許多事務性的工作都會被替代，而「人」這一主體將愈發珍貴。

當大腦被解放，身體更要跟上，否則人將變得「頭重腳輕」，失去平衡。

第四屆蔡崇信「以體樹人校長計劃」入選校長侯明飛認為，AI時代考量的是孩子的想法、主張，運動培養的就是適應力、社會感知與創造性。「AI時代不需要天天補課、刷題到半夜的孩子，他們是第一批被AI淘汰的人。」

在他看來，沒時間、沒空間、沒教室、沒資源，很多時候只是不願行動的藉口。「關鍵是價值排序，如果說在校長心目中健康第一，你一定每天琢磨如何創造條件去開展運動」。

來自貴州興仁市巴鈴鎮塘房小學校長吳雄認為，雖然學校起步一度艱難，但器材、條件並不是最重要的。

「我們一開始沒有體育器械，用地瓜藤當跳繩。去年聽說別的校長帶隊包機去參基比賽，我也不怵。體育比賽的開展未必要大錢，只要用心投入，孩子也能得到一樣的發展。」

20年來，吳雄一直在做一道以體樹人的「證明題」，學生平均成績從20年前的30分提升到80分，更重要的是，孩子們從逃課變成愛上學了，「孩子們幸福比他們的優秀更重要，運動是能讓他們更幸福的一種方式。」

參與研討會的嘉賓學者一致認為，一校之長，就是學校的守門人。江蘇鎮江市宜城小學校長孔國娣說：「校長有很大的權力，換個角度看是很大的責任，關鍵在於怎麼選擇」。

此次「第五屆以體樹人校長年度盛典」，回到了基金會發起人蔡崇信的家鄉湖州南潯。

百年來，湖州這座江南古鎮，孕育出中國現代體育和它的體育精神。

中國體育教育的先驅徐一冰，就是湖州南潯人。因不忍「東亞病夫」之辱，他赴日本留學，立誌體育救國，主張「強國之道重在教育，教育之本體育為先」。

回國後，徐一冰創辦了我國最早的體育報刊《體育界》雜誌，並在上海建立中國第一所體操學校，後遷至南潯。

1914年，中國體操學校製定了我國第一個體育專門學校的辦學《章程》。

徐一冰把辦學宗旨從「提倡尚武精神」改成「提倡正當體育」。

「體育」這個詞，在當時還很新鮮。

34年後的1948年，南潯人顧乾麟資助中國體育代表團參加倫敦奧運會，並隨團考察，成為湖州步入奧運殿堂第一人。

2018年，蔡崇信公益基金會在浙江省湖州市南潯區註冊成立，以「以體樹人、以業立人」為使命，重點關注體育教育。

2019年7月，蔡崇信公益基金會啟動「以體樹人校長計劃」，每年在全國範圍內尋找並資助10名具有體育精神的校長，通過挖掘典型校長，弘揚以體樹人理念，促進體教融合更好的發展。

過去四年，這一計劃累計吸引了3600餘名校長參與報名，資助了其中41位以體樹人校長，影響師生超過230萬人。

本次以體樹人教育研討會結束後，隨即將舉行第五屆以體樹人校長年度盛典，選出十位具有體育精神的校長，並予以激勵。

今年：來自上海市普陀區洵陽路小學的朱乃楣；

重慶市鳳鳴山小學的丹恩仕民；

湖北襄陽市人民路小學教育集團的李遠宏；

遼寧大連高新技術產業園區淩水小學的吳曉紅；

江蘇鎮江市宜城小學的孔國娣；

新疆魯木齊市第十九中學的薑偉；

天津北師大天津靜海實驗學校的朱鵬；

貴州興仁市巴鈴鎮塘房小學的吳雄；

浙江湖州市練市鎮練市小學的徐輝；

浙江岱山縣衢山鎮敬業小學的方科等

十位校長，成為了「以體樹人校長計劃」的推薦入選校長。

在研討會的最後，蔡崇信和李寧於參會人員的歡呼中，站在椅子上和姚明進行了合照。

這些體育的成功參與者們正努力合作，希望為中國的體育教育「站得高，看得遠」。

（周超 ）