大雨中繼續的衡水中考體測 人性溫度何在

河北衡水市桃城區中考體育測試在大雨中進行，引發家長「抽水」。

4月19日，衡水市桃城區中考體測現場，突然下起了大雨，但考試依然繼續進行，學生們淋著雨在濕滑跑道上跑著800米，家長們則是怨聲載道，質疑考試為什麼不能稍微推遲、等雨停了再跑。

昨天，桃城區教育局工作人員做出回應：「每年都會有特殊天氣，考試日程都排好了，按順序進行，一打亂可能就都亂套了。」另外，「等上報完批下來，可能天氣就過去了。」

看到這樣「理直氣壯」的回應，真是令人啼笑皆非。以會給管理帶來不方便當做理由，這其實是一個最不該成為理由的理由。

既然「每年都會有特殊天氣」，為什麼不做提前預案呢？針對特殊天氣，教育局完全沒有備案，自己「懶政」造成的後果，一句「日程排好了」，就由孩子們去承擔？

有一些網民上綱上線，說孩子們嬌氣，「淋雨跑步算什麼大不了的？」「這點苦都受不了？」

淋雨跑步當然不是不可以克服的困難，但真正該問的問題是，為什麼不是所有人都淋著雨跑步，偏偏只有那部分倒霉的孩子去承受後果？公平性何在？

中國教育系統的第一功能，不是因人施教，而是篩選掐尖，劣汰選優，靠分數層層篩選出來的一小撥人，繼續獲得更好的教育資源。

中考、高考這樣的考試，每一分都可能改變成百上千孩子的人生道路，雖然這是現有國情下的無奈現實，但至少從管理者角度，要去全力保障競爭的公平性。

有的孩子在淋著雨在濕滑的跑道上跑步測試，而其他日子測試的孩子趕上好天氣就不必受這個干擾，中考體測的公平性，難道全靠老天來擲骰子決定？

更何況，這種公平性，本來是可以通過管理者的積極謀劃，去努力實現的。

同為地方教育局，福州教育局在確保中考體測公平性上，就努力做了預案。

針對中考體測「如果遇到降雨天氣怎麼辦」，福州教育局工作人員的回應是：

「一、除中長跑項目外，其他項目均改到室內進行，儘量減少雨水、高溫等天氣對考試的影響；」

「二、開考前，如遇突發雨水天氣，經考務組研判，決定是否進行中長跑項目考試，考生也可自主選擇是否參加中長跑測試；」

「三、如在考試進行中遭遇突發降雨，考生可自主選擇是否完成中長跑，該項目結束後，考生可按照自願原則，決定是否申請中長跑項目單項補考。申請補考的考生，可在體育中考期間，任意選擇一個時間段進行單項補考。」

看看，這才是應有的積極準備和人性化安排，對比河北衡水桃城區教育局「一打亂可能就都亂套了」，管理水平如何，高下立判。

這次中考體測的輿論風波，在某種程度上也是地區文明發展程度與管理者水平的映射。

既然是活生生的人參加的考試，就一定會有意外情況，就一定要做足準備和預案。

舉個例子，北京市的中考體育測試，女生如果不巧趕上生理期，可以申請延後緩考，等生理期過去了，再進行測試。

另外，如果考生在考試前或者考試過程中出現崴腳、扭傷等情況，經過查證核實，也可以申請緩考，等身體狀態恢復正常後再參加考試。這些，都在官方備案之列，也體現出人性化的溫度。

而那些在大雨天氣里仍要測試800米的孩子們，一邊應對冰冷的雨水與濕滑的跑道，一邊聽著教育局「怕亂套」的回應，心裡恐怕真是雙重寒冷。

中考體測風波背後，這種「以管理者為本，而不是以受教育者為本」的管理思維，在我們的教育大環境中並不鮮見。在某些極端的教育模式里，孩子不要說有選擇權，甚至連正常的生理需求都可能被否定。

前年一則新聞，山西某中學的高一新生，因為晚上11點後上廁所，被校方定為重大違紀，經輿論曝光後，才予以糾偏。可悲的是，這樣荒唐的事情，在不少畢業生的留言「抽水」中隨處可見，並非孤例。

11點後就不能上廁所，可人的內急，真能用軍事化管理約束住嗎？我們常說教育者要以身作則，「無貴無賤、無長無少、道之所存，師之所存也」，那麼定下這條規矩的校長，夜裡想上廁所時，要不要也自行憋著呢？

歸根結底，有沒有把孩子當人，這恐怕是一些教育者、管理者最該捫心自問的。

在他們眼裡，孩子只是展現「馴化」效果的工具。是不是令行禁止了？隊伍走得齊不齊？被子疊得像不像豆腐塊？……這才是他們最關心的。

至於孩子的身心健康，乃至權利、公平、文明這些更高級的東西，他們搞不懂，也不屑於去搞懂。

在披上一件「為你好」的外衣後，某些管理者內心的「權力慾、控制欲」，就都傾瀉到了弱勢一方的孩子們身上。

回到中考淋雨體測這件事。評判一個體系乃至一種制度的優劣，就看它在堅持流程剛性的同時，有沒有努力去兼顧人性溫度。一切流程的設立初衷，都該是以人為本的，而不是只以管理者為本。

小到中考體測，大到社會管理，人們期待的是更具水平和賽前分析性的預案設計、更具彈性和溫度的規則執行，這不意味著否定秩序與規則，而是在合理範圍內，在執行中儘可能設置更多的緩衝墊與調節閥。（李普利）