火花思維老學員採訪｜為什麼“學霸媽媽”非火花不選？

火花思維創辦於2017年，曆經6年發展已成為專注青少年思維訓練及綜合素質提升的在線教育品牌。擁有優質教學教研團隊，其產品涵蓋邏輯思維、中文素養、火花編程、火花圍棋、火花國際象棋、火花口才等多個領域，累計學員超過70萬，遍佈全球100多個國家和地區。

我們也隨訪到了火花思維的第一批學員，記錄這段屬於火花思維與他們一路走過的成長故事。

“人生漫長，我們無法預知未來會如何演繹，但至少，作為父母我們可以為孩子鋪就一條幸福的道路。給孩子從小培養的不該是死做題，而是用生動活潑的形式來激發孩子的學習興趣，讓他們擁有探索的精神。”這是火花思維老學員藍藍和露露的媽媽說道。

藍藍和露露的媽媽，一位自幼便是學霸的母親，在關於如何教育自己的雙胞胎女兒時，有著深思熟慮的見解。自從成為母親以來，她回顧自己的成長曆程，堅信興趣和內在自驅力是教育的關鍵。她認為，良好的邏輯思維能力和終身學習能力讓自己在人生的道路上受益匪淺。因此，她思考著，作為母親，她應該傳承給藍藍和露露的真正寶貴財富是什麼？

“學習對我來說是一件快樂的事情，我至今仍通過學習來充實自己。我常對兩個女兒說，她們需要學習，我也在學習，因為學習是人一生的事業。真正的學習源於內心的熱愛，而非外界的強迫。這些遠比單純的知識灌輸更為重要。邏輯思維能力和終身學習的能力對我產生了深遠的影響，在童年時期，我幸運地遇到了一位老師，他給予了我豐富的思維開發訓練。這種能力讓我在解決問題時遊刃有餘，並在學業和職業生涯中保持了優勢。我希望我的兩個女兒也能擁有這樣的能力，我非常認同火花思維的課程體系和教育理念。”藍藍和露露的媽媽如是說。

當藍藍和露露五歲時，媽媽為她們報名了火花試聽課。在課堂上，媽媽觀察到孩子們在充滿趣味的課堂上表現出了很高的接受度。火花的邏輯思維教學模式和課程設計非常尊重孩子的成長規律，並能有效調動他們的參與感，而不是傳統的填鴨式教育。通過各種互動和有趣的方式，火花激發了孩子們的學習興趣，培養了他們的探索精神，幫助孩子們從小培養出真正解決問題的能力。

至今，藍藍和露露已經在火花思維學習了6年，從L1到L7，從幼兒園到四年級，兩個孩子一直堅持不懈。火花思維已經成為她們持續最久的一門課程。隨著課業負擔的日益加重，媽媽開始擔心藍藍和露露可能無法兼顧火花的課程。因此，當火花L6課程接近尾聲時，媽媽向她們提出了停課的想法。然而，兩個孩子卻堅決不同意，她們堅定地對媽媽說：“媽媽，我們能堅持，您報吧，我們會盡力的。”

在那一刻，媽媽深感欣慰和感動。“作為火花的老用戶，我對火花充滿信任，我覺得自己為孩子們做的選擇是正確的。在火花六年的陪伴下，兩個孩子不僅成績優異，邏輯思維和表達能力也顯著提升，更變得獨立自信。在解決問題時，她們能夠條理清晰地迅速找到關鍵。選擇火花不僅是因為它的邏輯思維訓練，更重要的是，火花所倡導的激發終身學習熱情的教育理念，與我希望培養孩子終身學習力的教育觀念高度契合。”

“作為母親，我從來不強迫孩子做不喜歡的事情。在兩個孩子成長的過程中，她們接觸過許多課外班，比如跳舞、畫畫、鋼琴等等，有的淺嚐輒止，有的則因為熱愛堅持下來。”媽媽告訴我們，藍藍和露露雖然是雙胞胎，性格和興趣卻各有不同。藍藍喜歡畫畫，熱愛挑戰，對於困難的邏輯題目總是樂此不疲，露露就不喜歡畫畫更喜歡鋼琴。但她會鼓勵她們兩個去嚐試新事物，並從中發現自己的熱愛。