頂流科技博主「何同學」陷抄襲風波

本文來自：界面新聞，作者：佘曉晨，編輯：桑治佳楠，題圖來自：AI生成

近日，知名科技類博主「老師好我叫何同學」（以下簡稱「何同學」）因一款軟件陷入輿論風波。 

在何同學11月15日發佈的影片《我用36萬行備忘錄做了個動畫…》中，何同學表示，「我們專門寫了一個軟件，可以把預覽動畫里的色塊轉換成字符」。但有網民質疑稱，該軟件是GitHub上頗受歡迎的開源項目「ASCII generator」。 

11月20日，對這一事件提出質疑的B站科技類博主epcdiy轉發了項目原作者vietnh1009寫給何同學的一封信的中文翻譯。其中提到，他們認為何同學的影片「不僅在竊取他人的工作成果，還在欺騙自己的訂閱者。」

而據上遊新聞報導，epcdiy認為何同學該行為不屬於抄襲，但違反了開源協議，在IT行業屬於非常恥辱的行為。

此事件的最新進展是，何同學在該影片的評論區致歉，相關話題衝上微博熱搜。 

何同學回應稱，影片中使用的字符轉製程序確實是由開源項目ASCll-generator改動而來，改動的內容主要是優化字符生成比例、圖片裁切方式和傳參方式。

他承認影片中的旁白「所以我們專門寫了一個軟件，可以把預覽動畫里的色塊轉換成字符」確實不嚴謹，同時也表示，「非常抱歉在影片里沒有指出這一點。之所以會出現這種情況，是因為我在寫影片的文案時不夠嚴謹，沒有和相關同事做好溝通，並沒有意識到這個程序是從開源程序改動而來，也沒有盡到審稿義務，實在抱歉。」

在這份回應中，何同學稱團隊已經對影片進行換源，修改了相關描述並增加引用來源，同時進行內部檢討，反思流程和審稿上的問題。 

就事件本身來看，上述影片最大的問題在於何同學團隊聲稱「專門」寫了一個軟件，且並未註明來源。這導致影片內容可能存在虛假宣傳和侵犯著作權這兩大風險。 

上海大邦律師事務所高級合夥人遊雲庭告訴界面新聞，對開源軟件略作修改，重新發佈需要符合開源軟件的開源協議。該事件中涉及的軟件屬於MIT開源協議的範圍，基於該開源協議的軟件可以被自由地下載分發，但軟件著作權屬於原作者。

遊雲庭認為，該軟件的著作權是原作者而不是何同學團隊，因此涉及虛假宣傳的問題；而對於之前的影片沒有保留原作者署名的做法，根據中國著作權法，可能涉嫌侵犯原作者署名權。 

除了法律風險，更大的問題在於何同學在大眾心中的IP形象受到了影響。

2017年，何同學在B站發佈了第一個影片，其影片極富創意且有硬核技術展示，因此收穫大量粉絲。但在迅速漲粉之後，大眾對於其影片更新頻率、內容質量、商業化等各種層面的質疑也越來越多。過去兩年，何同學也曾因影片中提到的技術經歷過幾次負面風波。

在這種情況下，有關UP主影片創作的每一個行為都更容易被審視並放大。根據微博的統計工具（基於652篇博文總結），目前微博平台對於何同學相關事件的大眾情緒41%為生氣。

就何同學的道歉回應來看，此次失誤還暴露出一個UP主在建立更大公司的過程中存在的隱患。

在何同學成立工作室之後，團隊在2022年擴大規模，招聘了文案策劃、攝影師等多個崗位。這要求作為管理者的UP主更加謹慎地對待每一次內容生產，多方位進行內部溝通。

目前何同學在B站的粉絲數量達到1208萬，微博粉絲數超過386萬。經歷該事件後，何同學或要面對更多內容和公司層面的挑戰。

本文來自：界面新聞，作者：佘曉晨，編輯：桑治佳楠