鄉鎮孩子，不該在AI科技浪潮中掉隊

「技術創新對生活的影響是巨大的，但這並不是自動發生的。它取決於我們發明的技術類型以及我們如何使用它們。」

——達倫·阿西莫格魯

人工智能的浪潮席捲世界每一個角落，新一輪 AI 大模型技術浪潮，正深刻改變著現在乃至未來人類社會的生產生活方式。伴隨 AI 的深入滲透，教育領域正在迎來教育生態和學習範式的革新，人們對於知識的定義以及如何處理知識的方式都隨著AI技術的突飛猛進而發生著深刻的變化。在這樣的背景之下，教育不僅僅關乎如何獲得知識，更關乎教會年輕的一代如何在這樣的時代里自處。

AI 時代，教育可能會被更加撕裂，技術也有彌合鴻溝的可能，時代對教育公平提出了新的要求，而科技公司在其中扮演的角色也越發重要——造出技術這把利劍的人，是否也應該找出相應的解決方案，不讓相對弱勢群體，在這場科技浪潮中掉隊？

我們在江西省修水縣何市鎮中心小學找到了一種答案的可能性。

2023 年 9 月，這裏建起了全國首家鄉村小學AI科技館，科技館佔地300多平米，包含未來美術課、未來科學課、未來歷史課、未來體育課、未來天文課和未來教室6個展區。以AI為技術底座的「未來科技館」里，孩子們戴上 AR 眼鏡，可以在北京中軸線上「暢遊」，沒有機會去北京的孩子，也能通過高精度AI檢測和識別算法，真真切切感受中軸線古建築的歷史底蘊。不止如此，他們還可以在「未來體育課」上通過視覺交互體能訓練系統，獲得專業指導，在「未來美術課」上，感受語音交互和神經網絡算法的落地實踐——開口告訴「聯想小繪」你想畫什麼，AI 就能生成相應的圖片……

即使身處鄉村，在「未來科技館」的支持下，孩子們與這個時代最新的技術前沿保持著連接。孩子們的好奇心被館內的多元體驗激發，在館內玩個不停、問個不停的他們，或許就此在心中埋下一顆科技創新的種子。

一座佔地 300 平米的鄉村AI科技館，將「教育公平」四個字具象化了。

Part1：一位鄉村教師的初心

何市鎮中心小學所在的江西修水縣，以山地和丘陵地貌為主。慎魁元的記憶里，老家的山很大很大，「沒人願意來這當老師」。大學畢業後，慎魁元選擇回到家鄉，成為一名鄉村教師。這些年，慎魁元一直堅持給孩子們普及科學知識。2015 年去北京演講，慎魁元心中種下一顆種子，他想給自己學校的孩子建立一座科技館，讓孩子們享受到和北京孩子一樣的教學資源。

他深切地知道，老師站在講台上講解，終歸不如學生親自體驗一番。而書本上的科學知識，也不足以讓孩子們追上科技發展的腳步。尤其在科技發展如此迅速的當下，鄉村孩子更需要近距離接觸技術前沿。

（圖示：修水縣教師 慎魁元）

2022年，他的這一份對鄉村教育事業的熱忱進入到聯想集團的視野當中。通過綜合考察，聯想集團決定為修水縣何市鎮中心小學打造全國首個鄉村小學AI科技館——「未來科技館」。這個未來科技館也是由光明日報客戶端發起，聯想集團及聯想公益基金會首站聯合發起的「好奇心計劃」的首站。

AI技術的加入，讓科技館內的展覽能夠超脫於書本與理論，也放孩子們獲得更多元、更豐富的互動空間，科技真真正正在孩子面前「活」起來時，孩子們的好奇心與求知慾也因此被全面激發出來。

慎魁元多年的夢想終於開始走向現實。

孩子們可能還不知道，一座真正的科技館來到鄉村小學，會令他們的未來會發生怎樣的改變，而慎魁元和同事們更懂得其中的意義。如何市鎮中心小學校長盧英華所說：「你為他打開一扇窗，說不定他自己就會打開一扇門，那才是真正的未來教育。」

Part2：一段關於「好奇心」的故事

關於好奇心，中國科學技術大學數據研究院院長王元卓特別指出：「孩子們在三四歲的時候就會問很多的問題，在一些教育資源欠發達的地方，這些孩子們經歷的事情少，怎麼能夠讓他們做出更多的問題，讓他們的好奇心得到延續？這個問題可能比城里的孩子們更重要，也更急迫。」

王元卓指出的問題，正是當前國際機構組織與科技公司都相當關切的「智能鴻溝」問題。

信息通訊技術對教育的影響與變革不斷深化，數字鴻溝乃至智能鴻溝（AI Divide）也隨之變遷。最初，是否接入互聯網是判斷數字鴻溝的標誌，後來隨著互聯網普及率差距縮小，數字鴻溝表現在信息獲取技能和具體使用內容上的差距，學者將其稱為「第二道數字鴻溝」 ，數字鴻溝的影響既體現在經濟領域，又體現在政治、文化、教育、民生等社會各個領域。

舉個例子來說，從上大學才開始將互聯網作為主要信息獲取工具的孩子，與從小就熟練使用互聯網搜索的孩子，對以互聯網為代表的信息通訊技術的享有顯然是不均等的。進入 AI 時代，數字鴻溝又進一步延伸和細化為智能鴻溝。AI 給各行各業都帶來深刻影響的同時，智能鴻溝對 AI 脆弱群體的影響也日漸成為全社會共同關切的話題。

聯合國統計數據顯示，目前全球25億人仍生存在「脫線狀態」之下，同時世界範圍內還存在公民AI能力素養參差不齊、技術恐慌等諸多障礙，這些問題都使得彌合智能鴻溝變得不僅重要且急迫。AI 時代對「教育公平」也提出了新的要求，城鄉差距不止在硬件，更在科普教育的深度與廣度。

中國鄉村教育發展研究中心與社會科學文獻出版社聯合發佈的《教育發展與鄉村振興藍皮書：中國教育發展與鄉村振興報告（2022～2023）》也指出，如何使「數字化」有效融入我國廣大農村地區的教育系統、如何真正補齊我國教育數字化的短板、如何實現以教育信息化發展促進農村整體的跨越式發展，是「十四五」期間及未來一段時期，教育以及農村發展無法忽略的幾大核心問題。

彌合智能鴻溝是一個系統性問題，需要多方合力共同推動解決。作為一家領先科技企業，聯想秉持通過以人為本的技術、產品和理念，踐行著Smarter AI fo all的願景。助力「AI脆弱群體」跟上技術發展的腳步，推動公眾全面認知人工智能，這正是聯想發起「人本智能」品牌價值主張的初心所在。

教育關係每個家庭和孩子的前途，決定一個民族的未來，是聯想集團最重視的公益領域之一，據不完全統計，聯想超過一半的公益項目與教育相關。截至目前，聯想已經為雲南、四川、甘肅、內蒙古、河南等地累計捐贈了百餘間智慧教室，惠及師生1.5萬人，並打造多個行業標杆級項目。

未來科技館更是超脫了傳統的硬件捐贈模式，是面對席捲而來的AI時代，聯想集團基於「人本智能」在教育領域的一次全新實踐。從應試教育到素質教育的提升後，現在的聯想開闢出了一條新道路——讓AI滲入鄉村孩子成長每一個細節，幫助他們緊跟時代的步伐。

科技館充分展現了以聯想的AI技術為代表的行業先進科技成果，帶來了聯想智慧教育解決方案的全方位體驗，為孩子們呈上一節節充滿驚喜的「未來課堂」。位於聯想北京總部的未來中心已經成為北京中小學生課餘提升科學素養、接觸技術前沿的「網紅打卡點」，而何水鎮中心小學的孩子們在這座 AI 科技館里，接觸到的甚至是更加超前的技術、更加多樣化的互動方式，可以說，「教育公平」就是在這樣的努力之下，一點點變得具象化。

未來科技館落成的一年時間里，聯想員工誌願者們帶著新產品、新技術來了一次又一次。2023年11月，AI PC的原型機在聯想北京的人工智能實驗室剛一誕生，就被聯想的員工們帶到了AI科技館，給孩子們上「AI第一課」，這群鄉村的孩子也成為了世界上第一批接觸和體驗AI PC原型機的人。未來科技館作為智慧教育領域解決方案的樣板案例，吸引到不少科普達人、短影片博主乃至國外 KOL 前來參觀，在這個過程里，孩子們接觸到前沿科技落地成果的同時，也打開了視野，從多個維度瞭解外面的世界。

（圖示：聯想集團一年來持續給孩子們帶來最前沿AI科技）

種種努力已經展現出成效，聯想智利員工 Ignacio 受邀探訪何市中心小學時驚歎道：「何市鎮中心小學的孩子們已經是全世界最瞭解 AIGC 技術發展的一群孩子。」

孩子們以「好奇心」驅動的萬里探索，都始於這座AI科技館。彌合城鄉智能鴻溝的系統化嘗試，也始於此。

最開始，孩子們只是感覺新奇，但很快，中心小學的老師們就觀察到，孩子們的思維發生了不小的變化。當曾經被大山遮擋住視線的孩子們，看到了更為廣闊的天空，未來的軌跡就完全不一樣了。

在週六舉行的虎嗅F&M節展會上，受邀來到北京的何市鎮中心小學的學生代表們，甚至可以在現場教科技博主（@Eva的科技生活）如何使用聯想 AI PC。因為早在今年4月上海舉辦的聯想創新科技大會上，這群孩子就第一次走出小鎮來到上海，親眼見證了AI PC的正式發佈。就在幾個月前，聯想的員工將未正式發佈的全新版本帶去了何市鎮中心小學，讓這群孩子們再次成為「小小體驗官」。半年多來，他們已經成為了最熟悉AI PC的一群人。

（何市鎮中心小學孩子代表與科技博主Eva一起體驗聯想AI PC）

在關於未來的想像上，孩子們也有了全新的答案。有的孩子說，想做一名 AI 科技農場主，讓機器人幫他監測茶葉生長的變化，將家鄉的茶葉賣到全世界；有孩子說，長大後想做「亞洲飛人」，想跑多快，就跑多快；有孩子說，以後想去很多地方，把這些風景都裝在眼鏡裡，在虛擬世界里想去哪裡，就去哪裡；還有孩子最喜歡 AI 科技館里的「未來美術課」，她想成為一名 prompt 工程師，「讓 AI 幫我畫從來沒有見過的、大家都想像不到的畫」……

如中國少年兒童新聞出版總社原總編輯、首席教育專家盧勤在題為《從好奇心開始》的回顧影片里所特別提到的：「科技拉近了地域的距離，也拉近了孩子們所學到的知識和想像中的世界。一次好奇並不一定會帶來立刻生效的、實際的價值。一次次的好奇都有反饋，就能讓他們收穫對創造的嚮往以及改變世界。」

Part3：一家科技企業的未來暢想

面對快速到來的AI時代，無論是城里的孩子還是鄉村的孩子，都要面對這樣的命題：「如何抓住新時代，拉近差距。」這個問題的解答，也決定了他們在更長遠的人生里，會實現怎麼樣的生命價值。

與常見的教育公益實踐不同，聯想集團通過建設科技館這一「非學校標配」的資源，幫助鄉村孩子們全面發展，實現與最前沿科技力量的「0距離」接觸，為AI時代中鄉村教育公益的多元化探索邁出了堅實一步。

小鎮AI科技館是聯想基於「人本智能」品牌價值主張，將 AI 技術向實在教育領域的落地。

受益的不僅僅是何市鎮中心小學的孩子們。作為小鎮唯一的一座科技館，科技館成為連接孩子們與科技公司的橋樑，也成為輻射周邊縣市師生的起點。科技館不僅向修水縣300 多所學校、12萬名中小學生免費開放，還將作為重點發展的研學基地，惠及周邊更多的縣市，一年來AI科技館已經接待超過一萬人次來參觀學習。在此基礎之上，聯想也摸索出了一套利用聯想優勢技術、線上公開課等形式，線上線下聯動，讓更多偏遠地區的鄉村孩子享受更加優質教育資源的解決方案，持續助力彌合城鄉教育鴻溝。

我們相信，創造力跟知識有關，更與好奇心和想像力有關。

「AI 時代」正式到來，深刻改變著各行各業的運轉方式。這座未來科技館在鄉村建起一條通往AI 時代的高速公路，還會有越來越多的孩子，從這裏開始打開視界，探索世界。

 今年是聯想集團成立 40 週年，立足AI時代，聯想爭位首家系統性解決AI脆弱群體需求的科技企業角色定位，以一套可複製、可推廣、可借鑒的彌合智能鴻溝「聯想經驗」科技，領軍企業社會責任。聚焦AI脆弱人群實際痛點，從可及性、技能使用、效用可見、態度等四個維度入手，發起「人本智能計劃」，並呼籲更多誌同道合的夥伴共同加入。

在這場技術浪潮里，有聯想這樣勇敢承擔起社會責任的科技公司積極探索、不懈推動，一個多元、包容、公平的人工智能時代，就在前方。

看到在剛剛結束的虎嗅F&M節展會，孩子們在一個個展台流連忘返的同時也感到熟悉，當他們為屏幕能旋轉的筆記本電腦歡呼雀躍，或是高興地喊出半年前早就見過的透明屏筆記本電腦，或是在AI PC屏幕前嫻熟地展開操作，這不就是慎魁元多年前從北京演講返程路上許下的願景嗎？

聯想AI科技館和這群修水縣的孩子們，向大家描繪了一幅幅對於未來AI世界的美好暢想。孩子們用樸實的語言講述著對未來的憧憬，科技與教育聯動的意義則在此顯現，就如當時聯想集團董事長兼CEO楊元慶所說，孩子們對人工智能的憧憬與渴望，激勵著聯想不斷努力，給孩子們一個更加智慧、更加美好的未來。