北京大學近五年從海外引進的教學科研人員90%為40歲以下青年

新京報訊（記者蘇季）4月28日，中關村論壇年會北京國際青年創新發展論壇在京舉辦。北京大學副校長方方出席，並以「精心培育青年英才，加速構築高水平人才聚集地」為題進行主旨發言。他介紹，近五年，北京大學從海外引進了600餘位教學科研人員，其中90%為40歲以下青年人才，進一步加強了人才儲備。

北京大學副校長方方進行主旨發言。新京報記者 蘇季 攝

方方表示，北京大學從四個方面實施人才強校戰略，包括面向全球引進人才，強化人才戰略儲備；加強博士後隊伍的建設，實施國際聯合培養；健全教師管理體系，促進人才梯隊建設；優化人才評價體系，提升人才創新動能。

其中，在引進人才方面，充分利用北京大學的國際合作交流網絡，引進一批頂尖領軍人才和優秀青年人才，努力構建以頂尖人才為引領，中青年學術帶頭人為中間，青年骨幹教師為基礎的金字塔式人才結構。「近五年，北京大學從海外引進了600餘位教學科研人員，其中90%為40歲以下青年人才，進一步加強了人才儲備。」方方說道。

在博士後隊伍建設上，2016年開始，北京大學實施博奧保士後項目，吸引了來自史丹福、普林斯頓、耶魯、劍橋、牛津等頂尖高校的150多名博士，學校博士後的培養質量也得到了國內外頂尖高校的認可，出站博士後獲得美國加州伯克利分校、英國劍橋大學、北大、清華等國內外頂尖大學的終身教職或者教職崗位，累計13人次當選中國科學院、中國工程院、歐洲科學院等機構的院士。

「北大經過十多年的改革探索，逐步建立完善了以預聘、長聘製為核心的分類教學管理體系，按照教學科研並重，教學為主，研究為主三個不同系列對教師隊伍進行管理。」方方介紹，為加強有組織的科研，北大製定實施了理工科高水平研究團隊建設實施方案，積極推動理工科高水平團隊的整建製引進和建設工作，起到了標杆示範作用。

在人才評價體系方面，方方提到，北大突出教育教學評估的重要性，不斷完善教師評聘和考核機制，鼓勵探索學術代表作形式的多樣化，從學術質量、影響、社會貢獻等多維度進行綜合學術評價，引導建立廣泛的學術共同體，持續推進分類評價改革，避免一刀切式的評價。

方方表示，希望未來繼續發揮人才項目的支持作用，引進更多頂尖人才、高層次人才和青年人才，打造國際化的人才工作和居住環境。另外，繼續探索創新博士後聯合培養制度，結合北京市的優秀資源和北大的學科優勢，共同聯合培養一批具有潛力的優秀博士後，積極探索博士後與專職研究人員的銜接融合，做好青年人才儲備。

編輯 繆晨霞

校對 翟永軍