青春華章｜「00後」在世界技能之巔：故事終章與新的起點

時間過去兩週，這些「00後」選手站上領獎台的一幕還是很清晰，但從那一刻起，他們的人生正翻開新一頁。

當地時間9月15日晚，在法國裡昂舉辦的第47屆世界技能大賽（以下簡稱「世賽」）落下帷幕。煙火之下，一張張年輕面孔披上五星紅旗，胸前一抹金色，贏得世界的喝彩。 里昂夜間的涼風吹過火熱的球場，兩年一度的世賽又一次走到故事終章。這晚，中國代表團收穫了36枚金牌、9枚銀牌、4枚銅牌和8個優勝獎。對一生只能參與一次世賽競技的選手來說，登臨世界技能之巔那刻，比賽生涯似乎也畫上一個告別的句號。

曾經，他們用五年，或是更長時間，從略帶懵懂地邁步登山開始，一路拚到山巔。有太多關於「不容易」的故事被書寫：有人從貴州農村走出，有人曾沉溺網絡遊戲，也有人因錯失了第一誌願，才接觸到後來所學的技能。

天道酬勤，如今他們是各自領域里全世界最「能」的「00後」。帶著技能的「鍍金」，這些「00後」的青春還將繼續火熱，繼續探索更多可能。

驚喜

從金牌的領獎台上下來沒過多久，工業4.0項目選手謝輝鉉和盧俊威又一次被閉幕式的主持人大聲喊出了名字。這一次他們要領的是艾伯特·維達大獎——代表所有項目參賽選手中的最高分，被譽為「金牌中的金牌」。

那一刻他們站在整個球場的正中心，身後是所有參賽國家的最佳選手，歡呼聲從四面八方如潮水般湧來，觀眾席上有中國觀眾賣力地揮動著手中的國旗。「根本沒有想過，很詫異，很意外。」謝輝鉉說，有點蒙但是心裡很激動。直到現在，他回想起那一刻仍有一種被意外擊中的朦朧感。

這是中國選手第二次在世賽上拿到這個榮譽，更是上海選手的「破天荒」，幾乎沒有人設想過這個結果。更戲劇性的是，這是中國選手首次參與工業4.0項目比賽，在備賽和參賽過程中，謝輝鉉和盧俊威一直處在一種不知道自己水平如何，也不知道對手水平如何的狀況之中。

或許是驚喜太過出人意料，兩人站在「最高的地方」卻表現得非常低調，笑容略顯拘謹。上海科創職業技術學院院長李閩洲看著他們一步一個腳印走到那裡。在他眼裡，那是他們身上的「技術人員的氣質」，足夠沉穩。

世賽的賽程長達3-4天，藏著無限的未知。每一位斬獲金牌的上海選手都覺得金牌是一份驚喜，是在奪牌目標之上的「幸運果實」。

「真的假的？」這是物流與貨運代理項目金牌選手周雨欣得知成績的第一反應。比賽第一天，完全與往屆賽事不同的題目類型給了所有選手一個下馬威，周雨欣同樣適應得不好，發揮欠佳。

「我們以前可能相當於一線的員工，整個物流鏈條涉及的每個崗位都要做一遍，以這種形式出題。現在我更像是上級領導，要把很多具體工作整合成報告，以高層的視角來看待這個項目，看待這個行業，所以很不一樣。」對於試題的變化，周雨欣也隨著比賽的進行，在專家教練每天的複盤和鼓勵中，逐漸摸清了門道。

今年的世賽，「變化」似乎是主旋律，眾多項目一改往屆提前公佈賽題讓選手準備的方式，成為了專家教練和選手口中的「開盲盒」。早在比賽仍在進行時，就有專家組告訴記者，每天都是一個接著一個的「Surprise」。

朱俊峰在車身修理項目上幫助上海實現了「三連冠」，但這塊金牌同樣懸念迭起。試題現場公佈、車身結構事先不瞭解、工具不允許自帶、使用全新技術的修復站……每一個環節的變化，都會讓朱俊峰腦子裡那個「三連冠」的目標更沉重一些，這種潛在的壓力也一直在整個團隊肩上。朱俊峰坦言：「不去想是不正常的，想要拿到好成績，就要把壓力記在心上。」

賽場上的「驚喜」最終一一兌現成了領獎台上的「驚喜」。朱俊峰說自己一路走來運氣比較好，但自從他2019年初入上海集訓隊，跟在第45屆世賽金牌學長身邊做記錄時，他的故事便開始書寫了，而運氣顯然不是那支最為濃墨重彩的筆。

全場最高獎或是「三連冠」，是這些「00後」經歷漫長「戰役」換來的終局。身後五年甚至更長的路，並沒有那麼好走。

來路

技能競賽這條路，難的部分除了辛苦還有什麼？周雨欣說：「其實好像也就是辛苦，但是這個‘辛苦’不是兩個字能夠概括的。」

選手的層層篩選就是足夠殘酷的過程，有人因為無心之失錯失機會，也有人難以承受心理壓力而與世賽舞台擦肩而過。技能這條道路，每位選手的起點各有不同，但一路上他們都背負著自己的擔子，迎接自己的成長。

朱俊峰2002年出生，在貴州遵義的農村長大，父母常年在外打工，他便一直跟著爺爺奶奶。小時候家裡經濟狀況並不好，朱俊峰喜歡玩具車就得自己動手製作，簡陋的木頭玩具似乎從那時起就已經成為一種預言。

在他的記憶里，爸爸大概一年也就回家一兩次，初中之後，那個父親的形象才逐漸清晰起來。中考過後，普高的學費成了一道阻礙，朱俊峰便聽從爸爸的建議進入職校學習汽修。那時的他對前路沒什麼想法，但現在看來這是一個無比正確的決定。2018年朱俊峰來到上海，憑藉出色的學習表現，在次年進入車身修理項目上海集訓隊。

自那時起，他成了教練眼中的「天賦型選手」，也看到了學長在世賽舞台上的成功。朱俊峰開始看到屬於自己的另一條路，從小爺爺奶奶就希望他能考個好大學，找份好工作。考大學已經沒有機會了，他便極力想要證明不考大學也能有好出路。瞄準世賽舞台，「證明自己」的念頭為他攢著一股勁，從長輩的期待，到「三連冠」的期許。

刻苦訓練是一種日常，鋸割、銲接、打磨、膠粘……操作間里的枯燥和艱辛可以從早上7點半持續到晚上10點。除了汗水之外，朱俊峰也看到自己在心態上的成長。世賽前一個月，他開始主動與教練建立溝通，共同解決問題。在過去，他總是傾向於遇到問題自己解決，不願麻煩別人，如今的轉變他覺得是自己更相信身邊的團隊了，也是不希望自己的最後一場比賽留下任何遺憾。

如今載譽而歸，朱俊峰已無需再證明什麼。當被問及金牌於他而言的最大意義，他的回答是內心的滿足感。對於這個從貴州農村走出來的少年，那股伴隨他一路成長的「勁」終於打到實處，或許比一切都有意義。

而在工業4.0項目的兩名搭檔選手中，謝輝鉉是在分工上更側重於計算機操作的人，他小時候也有自己的「木頭玩具車」——電腦遊戲。

初三以前，謝輝鉉一度每天要在遊戲上花掉2/3的時間，沉溺於虛擬世界之中。所幸這種興趣最終沒有成為負累，而是激發了他對程序內部原理的興趣，並在初三開始有針對性地學習，遊戲隨之淡出了他的生活。

謝輝鉉的選擇也很直接，既然對文化課提不起興趣，那就專心學一門感興趣的技術。那時他的視野中還沒有世賽，直到2021年與盧俊威正式組隊開始工業4.0項目的訓練，每天十幾個小時的高強度訓練是「家常便飯」，娛樂早被拋到腦後。

周雨欣的技能之路則顯得有些「無心插柳」。2019年她最初被「伯樂」相中參加物流與貨運代理項目競賽，當時更受青睞的是她的英語能力。而她就讀於關務與外貿服務專業，是因為錯失了作為第一誌願的幼教專業。更進一步，自攻入入中職院校就讀開始，周雨欣就篤定了要完成「專升本」。在她眼裡，自己一直以來就是本科生，而技能競賽是目標達成的一種路徑。

五年來，周雨欣輾轉於校園、企業以及全國各地的集訓基地，把物流全鏈條的各個流程摸了個透。在教練團隊看來，2003年出生的她早已是一名身經百戰的「老將」。2023年，入選上海集訓隊後的周雨欣也順利通過了專升本，成為上海第二工業大學的一名本科生。

她的選擇也是一種答案，技能與學曆不必天然對立，或許相得益彰是更好的結果。

句號

閉幕式後，法國主辦方在不遠處舉辦了告別派對。香檳、樂隊、舞蹈，各國選手和專家教練穿著各式製服，在躁動的音樂聲中無比靠近。

告別的氛圍里沒有國別，沒有對手。終點處的狂歡只關乎朋友，關乎釋放。根據規定，選手只能參加一屆世界技能大賽。對這些年青人來說，當比賽落下帷幕，也是一段旅程的終結。

周雨欣一直記得在領獎台旁，獲得銅牌的巴西選手聊了兩句就落下淚來。從閉幕式的場內到觀眾席，這樣感性的片刻數不勝數。「能感受到別人的這種開心，也是非常值得愉悅的一件事情。」對於周雨欣來說，全英文的比賽項目把各個非英語母語國家的選手拉到一起，大家可以在賽場上互相鼓勵，也會在賽場下談天說地。

那是一群誌同道合的年青人，帶著相同的目標、相同的專業以及看待問題的相似角度。世賽於她而言遠不僅僅是「賽」的意義。

坐在離開法國的飛機上，周雨欣隱隱有些落寞。「一切都結束了，真的非常快。」這種快不僅僅是對於法國之旅，也是對於她走過的漫長的世賽征程。回望的時候，想到市賽、國賽、世賽，她覺得一切都像幻燈片一樣過得好快，「明明培訓時間蠻久的」，周雨欣說，會覺得和世賽完完全全說再見了，馬上會有新的選手出來，而他們已經是牆上的歷史。

2026年，第48屆世賽將在上海舉辦，為了迎接家門口的賽事，不少項目的上海梯隊選手已然就位，開啟緊鑼密鼓的備戰。謝輝鉉、盧俊威和朱俊峰或許還將與世賽交手更久的時間，回到上海沒過兩天，他們便已經搖身一變從選手成了教練，投入到下屆世賽的準備工作中了。

幾乎和當選手一樣，朱俊峰每天8點到實訓室，指導下屆備戰選手的訓練。謝輝鉉和盧俊威也還在角色轉變的適應過程中，把自己當成教練去和選手進行溝通，是他們如今要學習的功課。未來，謝輝鉉也希望自己能夠繼續留在學校，在技能競賽領域把學到的東西繼續傳授下去。朱俊峰則在指導選手的同時，進入上汽參與新車試製等相關工作，在企業內繼續自我提升。

周雨欣今年大四，明年將要畢業。展望未來，她希望能在大型企業從事物流貨運相關工作，也或許會再嘗試攻讀研究生，甚至可能的話，她希望能夠二者並行。從「專升本」到想讀研，周雨欣對於學曆本身沒有執著，但她相信那能讓她多看看不一樣的世界。

世賽也是如此，競賽本身不是目的而是過程，周雨欣相信技能之路給人生帶來的改變更多體現在未來的生活中。她期待能像自己的培訓老師和專家組長一樣，有在企業的積澱，對行業認知深刻，之後再考慮參與的選手培養。

「人生的一個節點圓滿完成，要走向下一個高峰了。」周雨欣說。

白浪 設計

（中國互聯網發展基金會中國正能量網絡傳播專項基金資助支持項目）