學曆貶值，年青人走進技校「本升專」

隨著時間的推移，社會對工兵型和白領的認知發生了根本性的變化。

近年來，工兵型工人的短缺問題日益凸顯。

據《2023中國工兵型群體就業研究報告》顯示，工兵型群體的月均收入已顯著提升，技能勞動者的求人倍率超過1.5，高級技工的缺口更是達到了上千萬人。

就業趨勢更好的工兵型，也成了不少白領的就業方向，也湧現了一批本科生反向選擇進入高職高專「深造」的景象。

為了瞭解這群「反向」選擇的人，本期顯微故事找到了一群從白領變工兵型、從本科「升」專科的年青人。

這一現象的背後，是技術斷層和勞動力市場結構性變化的現實反映。

以下是關於他們的真實故事。

白領變工兵型，回爐「本升專」

在這所電工培訓學校里，30歲出頭的王野像個異類。

「很少有女性來學電工，像我這個年齡的就更少了」，王野是全班30個學生中唯一的女性，也是唯一一個重點大學畢業的本科生。

外表上看，王野就更不像電工了：她戴著一副窄框眼鏡，看上去斯史芬文的，燙染過的頭髮隨意地在腦後紮成一個丸子，更像是一個「坐辦公室」的。

事實上，來學電工之前，王野確實是「坐辦公室」的。到今年8月，王野在互聯網行業已經工作了10年，可惜在年初的時候，公司倒閉，王野失業了。

失業後，王野投了上百份簡曆，也請昔日好友內推，但始終沒有回音。在偶然得知縣城的Tony老師光靠剪頭髮，每月能賺到3萬元，王野萌發了學一門過硬技術養活自己的想法。

電工就是王野給自己找的「傍身」技術。

在她看來，隨著城市獨居女性越來越多，以後上門服務的女電工會越來越吃香，而且有技術就不用擔心像互聯網行業那樣，受年齡限制。

和王野一樣，主動學一門硬核技術的年青人不在少數。

「而且大家學得也越來越接地氣、注重實用性了」，在職業技能機構做招生的高鵬說。

2年前，高鵬接到的諮詢，多是以心理諮詢師、營養師、新媒體運營師、咖啡師為主，諮詢群體以寶媽為主，不少都是抱著有補貼，學一個技術做副業的打算。

但是現在，諮詢高鵬的多是關於美容、木工、家政、電焊、水電工、化妝這些實用性強職位，諮詢者中不少是白領。

還有一些年青人則選擇直接去「拜師」，力求能學一門馬上能上手的「技術」。

「我幹美甲的時候，就經常有客人問我們收入，問能不能教她們、多久能出師」，在上海開美甲店的小顧說。

她還嘗試過「招生」，結果真以999元包教包會的價格招來了兩個想學習的「打工人」。

在白領紛紛跨界工兵型時，一些年青人甚至選擇「回爐重造」，通過「本升專」的方式來完成職場轉型。「本升專」指的是已經本科畢業的年青人，回到職校重新學習一門技術。

其實畢業後再學一門傍身技術，並不是什麼新鮮事。

早在2009年，青島技師學院就開辦了「大學生技師班」，招收已經有專科及本科學曆的學生。2015年以來，大學生技師班中差不多三分之一的學生是本科生。

隨著「白領」回爐重造的需求越來越強烈，國家鼓勵發展職業教育。「夜校」爆火的同時，全國各地的職校們紛紛推出「大學生技師班」。

比如，對口鐵路的河南鄭州鐵路職業技術學院，今年更是計劃招募100名本科生、退伍士兵入讀。

在同齡人還在網絡上高喊脫不下「孔乙己長衫」時，早有白領脫下長衫開始另尋出路了。

「技術比上班吃香，工兵型比白領值錢」

28歲的餘光環就是主動選擇「本升專」的年青人之一。

2021年，從某民辦學院行政管理專業畢業2年後，餘光環重新參加高考，如願進入了本地一所高職院校學習口腔醫學技術專業。

談及自己「本升專」的經歷，餘光環說：「主要還是學曆貶值太快，大學生不值錢了」。

餘光環的父母在縣城經營著兩家口腔診所，收入頗豐，但夫妻二人都是當年的「中專生」。

後來兩人雖自修了文憑，但始終內心有缺憾，所以他們將「讀大學」的希望寄託在了兒子身上——在他們看來自己做縣城開診所也是「工兵型」，從縣城三教九流人嘴裡「討食」，一點都不體面。

那時剛好是國內創業潮高峰時期，餘光環的父母樸素地認為「學曆越高越好，大學生就是比大專生好」。

因此，儘管餘光環成績並不優秀，夫妻倆還是花大價錢送兒子去民辦學院讀了本科，並選了當時最熱門的「工商管理」專業。

可當2019年餘光環大學畢業時，才發現外面「大學生滿地走」，自己一張民辦本科文憑很難找到合適的工作，加上後來經濟下行，餘光環一直在不停換工作。

他幹過銷售、地推、房屋中介，薪金始終在4千元左右徘徊，和父母當初對「大學生」的期待相去甚遠。

幾經商量，餘光環決定子承父業，回家繼承口腔診所。

做口腔醫生需要取得口腔類別執業醫師資格，而參加執業醫師考試需要醫學背景。經過家裡商量後，餘光環才決定去攻讀一個全日製的醫學專科學曆，然後考取執業助理醫師，滿足年限後再考取執業醫師。

「雖然兜兜轉轉，會比別人花很多年時間，但就業有保障。」餘光環說。

王野決定去做工兵型，則是看中了「人力」比「腦力」值錢的趨勢。

作為一名經歷過互聯網高薪時代的從業者，王野說自己其實是做過艱難的思想鬥爭，數次「破防」後才堅定選擇做工兵型「電工」的。

今年2月某天，王野出門忘了帶鑰匙，不得已找開鎖師傅上門服務，師傅僅花了10分鐘就開完了鎖，事後收了她150元。

這件事給了王野巨大的衝擊——在互聯網公司，一名985畢業的文科學生，一天的實習薪金也才150元。

根據《2023中國工兵型群體就業研究報告》顯示，2023年工兵型群體的月均收入為6043元；而統計局公佈的2023年全國城鎮私營單位就業人員年平均薪金為68340元，月平均為5695元。

「但兩者付出的代價截然不同」，王野出生於四線城市，一路披荊斬棘寒窗苦讀16年，大學畢業後在上海找到一份坐辦公室的工作，「結果32歲還失業了」，反觀開鎖師傅，根本沒有失業壓力。

「而且活幹得好的話，根本不愁客源，到時候還能創業，組建一支高素質的電工隊」，經過仔細思考後，王野選擇成為「工兵型」。

「學一門技術」也給不少年青人安全感，和更多的選擇餘地。

「上班太累了，開咖啡店、花店這種門檻太低，投入高又競爭大，沒點技術門檻活不下去的」，分析了自家口腔門診的優勢後，餘光環越發覺得自己轉行是對的，「縣城可以沒有咖啡店，沒有花店，還不需要牙醫嗎？」

「國內實在是太捲了」，27歲從事會計行業的唐力文說，他正在一所職業學校學水電工。

根據財政部公佈的《會計改革與發展「十四五」規劃綱要》，預計到2025年，具備初級會計資格的人員規模將增加至900萬人以上，這也意味著國內會計行業供大於求。

前兩年唐力文開始關注海外機會。

由於不想花費巨額學費去留學，唐力文想通過工作的方式過去，「做工兵型是最好留下來的」，但海外不少工兵型的準入門檻高，還需要漫長的培訓和考核，唐力文這才提前在國內「培訓」一下。

而在企業端，他們也願意花「高薪」去聘請技工。在招聘網站上，過萬、不要求學曆的技術崗位薪金比比皆是。

某種程度上來說，年青人選擇學一門手藝，不再是出於豐富生活、解壓的考量，更是出於現實的考量。

「不同的江湖，不同的江湖規則」

隨著越來越多年青人想學一門技術，也催生出了一個畸形的市場。

大部分白領學習技術的第一站是專門的培訓學校，或者某些營業機構開辦的短期培訓班，如美甲培訓班、化妝培訓班。

和需要參加高考、有學籍的職業技術學校不同，市面上大部分職業培訓機構都是盈利機構，辦學水平和質量參差不齊，收費也各不相同。

「根本原因還是因為技能培訓教育不透明，學校招不到好老師，生源也沒有篩選，教學質量沒有保障」，王野說。

此外，大部分學校培養學生的標準就是是否能考下證書，這也導致這些學校的培訓課程大多是圍繞考證內容來的，講述的是最基本的內容，與現實脫節嚴重。

王野坦言，自己當初花8000元上的電工培訓學校很水，「要麼學得很淺，就跟掃盲一樣；要麼高深內容全是理論，老師也沒實際操作過」。

她上的第一課基礎電工知識，包括電路組成、電阻、電壓等概念，「放在初中物理課上，就是10分鐘的內容」，但還有很多人反映聽不懂，「這樣教出來的電工，確實沒法實操」。

「不透明」這一點在一些行業的短期培訓班里更明顯。

「電工這些需要去正規學校學習才能考證，美容、美甲這些又不需要考證，你壓根不知道教學背後是什麼內容，都是開的盲盒。」計劃學美甲當副業的楊柳回憶起自己的「求學」經歷，憤懣不平地說。

去年楊柳通過自己的美甲師，聯繫到了一個「美甲學校」學習美甲，對方承諾她花2000元學習2周時間，學完就是成熟的美甲師了。

結果，到「學校」後楊柳發現這裏就是一個民居，而且加1000塊能升級為「全能班」，再加2000元，還送「美睫技術」，而到上課時，所謂的「專業老師」也不過是這個班早幾期的學員。

時間成本和學費，只是這個畸形市場的一方面，另一方面是培訓結束後找不到「工作」。

在培訓學校脫離實踐，培訓出來的年青人不實用，所以很難找到工作。

這一點，在上海做電工的陳師傅曾帶過一個在培訓學校學過電、有初級電工證的年青人，結果等陳師傅帶他去維修現場時，對方面對電路傻眼了，在那裡分辨了半天路線也不知道怎麼操作。

陳師傅眼疾手快操作後，年青人依舊不懂，「結果你教他的時間比自己幹還長，誰願意這麼事無鉅細帶人哦？」

「性別」也是個問題。

「我們想學技術，就是為了能不失業，結果在勞動市場，女性基本上沒法就業」，王野說。

她原本計劃做個女電工，服務獨居女性，但很快開現可行度低——大部分人需要找電工時，都是突發需求，會就近通過物業、門衛或者牆上的小廣告聯繫，其中不乏電工團隊或者中介公司，「這些公司壓根不會招女生」。

通過互聯網發帖等方式引流，則根本沒法保證穩定客源，「畢竟上海這麼大，跑來跑去時間就夠折騰了」，為了能真正學好這門技術，王野去工地幹了一段時間小工才上手。

至於一些年青人直接「拜師」的道路，更難以行得通。

「技術講究的是師徒製，什麼叫師徒，古話說一日為師終身為父，當徒弟不僅沒薪金，還要忍受師傅的罵，就是一個免費勞動力」，陳師傅說自己16歲出來做學徒，就是這麼忍過來的，「受過教育、崇尚平等的年青人吃不了這個苦的。」

因此這些所謂的拜師，最後還是成為了一門「體驗課」——大量想收割年青人的機構湧入，變成年青人花大價錢購買狗爺教育「教育」，

「跟知識付費一樣，不少年青人買的是一個學到的感覺」，王野說。

更有一些機構，看準這個機會，開始推出「本科技術班」，以不包食宿、教技術、「義工」的名義，來招募「免費」勞動力。

「最後你會發現，無論是體力還是腦力從業者，教育的本質，都是要錢的」，王野總結。

（應受訪者要求，文中人物均為化名）

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