陳友凱：設三層應急機制識別高危學生　各層須足夠人手

鑑於近期學童自殺個案增加，政府就此問題研究設立三層應急機制以識別高危學生，當中包括由教師識別、政府為學校配對社工，以及醫管局優先處理嚴重個案。精神健康諮詢委員會委員陳友凱說，數年前已提出過類似措施，但情況仍然出現，反映三層機制束手無策，他認為最重要是各層必須要有足夠人手應對，不要讓個案情況惡化到最後才處理。

陳友凱在本台節目《千禧年代》說，之前已有報告顯示，有訊號提示學童的精神健康處於嚴峻地步，不少人有自殺念頭，部分甚至有自殺計劃，令人震驚。

他提到2016年曾出現過學童自殺情況，當局當時也提出過類似的三層應對機制，但遺憾只是有短期作用，學童自殺情況再度出現，可見即使有方案，但不夠人手執行，只會在低層或第二層造成「塞車」，到第三層時學童情況已惡化。他認為必須大力鼓勵建立朋輩網絡支援，由基層開始做好。