吳聲解讀《張朝陽的物理課》:用模型思維為複雜祛魅,開創知識直播新形態
![](http://n.sinaimg.cn/spider20240805/615/w1080h335/20240805/d2c9-8b6151dbd2c893e65d5921414ea8dfb5.jpg)
封面新聞記者 吳雨佳
8月4日下午,場景實驗室創始人吳聲點評張朝陽講物理這種知識直播新形態是“見識博主”,將專業學科知識與硬科技產業實現共振,用模型思維為複雜祛魅,帶來的不僅僅是知識,而是見識本身。他表示,當前知識服務面臨新週期變化,知識服務的新趨勢正走向洞察產業、共建專業。
談及《張朝陽的物理課》給自己的感受,吳聲強調,從思維、情境和價值維度,它並非告訴你某些知識多重要,而是在強調創造性的重要性。不要信息爆炸,而將思維、情境、價值作為IP的立足支點,因為“創造性比知識更重要”。
吳聲認為,物理學本身是一種不變的底層邏輯,張朝陽通過結構化思維對事物進行解構和重構,誕生了今天的知識直播新形態,他將這類分享專業知識內容的人定義為“見識博主(Insighter)”。他們用不變解讀變化,用模型思維為複雜祛魅,帶來的不僅僅是知識,而是見識本身。
IP的成功,也意味著今天的知識服務正在發生變化。吳聲提出,從《張朝陽的物理課》到搜狐視頻的內容創新中看到,知識服務的新趨勢是深入產業、洞察產業、共建專業、理解專業。
許多創始人既是產品經理,也是重要的“前台”。在吳聲看來,張朝陽頻頻出現在各大發佈會的前排,絕非偶然或者刷存在感,而是一個深不可測又樸素可及的趨勢——我們需要借助社會更加專業的分工,將張朝陽這樣一路見證互聯網一路創新的稀缺價值IP,變成自己IP的陪伴者和和合夥人。正如著名物理學家費曼所言“相同的方程有相同的解”,要先開啟理解底層邏輯的能力,才可以形成自己的思路模型和計算方式。