吳聲解讀《張朝陽的物理課》：用模型思維為複雜祛魅，開創知識直播新形態

封面新聞記者 吳雨佳

8月4日下午，場景實驗室創始人吳聲點評張朝陽講物理這種知識直播新形態是“見識博主”，將專業學科知識與硬科技產業實現共振，用模型思維為複雜祛魅，帶來的不僅僅是知識，而是見識本身。他表示，當前知識服務面臨新週期變化，知識服務的新趨勢正走向洞察產業、共建專業。

談及《張朝陽的物理課》給自己的感受，吳聲強調，從思維、情境和價值維度，它並非告訴你某些知識多重要，而是在強調創造性的重要性。不要信息爆炸，而將思維、情境、價值作為IP的立足支點，因為“創造性比知識更重要”。

吳聲認為，物理學本身是一種不變的底層邏輯，張朝陽通過結構化思維對事物進行解構和重構，誕生了今天的知識直播新形態，他將這類分享專業知識內容的人定義為“見識博主（Insighter）”。他們用不變解讀變化，用模型思維為複雜祛魅，帶來的不僅僅是知識，而是見識本身。

IP的成功，也意味著今天的知識服務正在發生變化。吳聲提出，從《張朝陽的物理課》到搜狐視頻的內容創新中看到，知識服務的新趨勢是深入產業、洞察產業、共建專業、理解專業。

許多創始人既是產品經理，也是重要的“前台”。在吳聲看來，張朝陽頻頻出現在各大發佈會的前排，絕非偶然或者刷存在感，而是一個深不可測又樸素可及的趨勢——我們需要借助社會更加專業的分工，將張朝陽這樣一路見證互聯網一路創新的稀缺價值IP，變成自己IP的陪伴者和和合夥人。正如著名物理學家費曼所言“相同的方程有相同的解”，要先開啟理解底層邏輯的能力，才可以形成自己的思路模型和計算方式。